七年級歷史上學期複習計畫

李偉江一、學生分析

對於七年級的同學來說，歷史這樣一門新的學科其學習方法和複習方法是缺少一定的能力的。這就要求教師在教學和複習過程中要及時的給與指導特別是學習方法和學習思路上。同時這一時期的學生對於歷史的學習缺乏一定的信心，和持續學習的動力，這就要求教師在教學中要經常給予鼓勵以使其具有學習歷史的信心和毅力。

二、複習內容和複習時間分析

七年級歷史主要學習的是我國古代的歷史，其社會形態包括：原始社會、奴隸社會、封建社會。內容包括了從距今170萬年到581隋朝建立以前這一段歷史，因此本學期教學內容複雜且較為豐富。

這就要求教師在進一步深刻的把握教材的基礎上進行合理的教學，有序的複習。

由於本學期教學時間較為充足，因此有充足的時間保證複習正常的順利地完成。因此本學期七年級歷史的複習主要以教師領導學生積極參與為主，同時充分發揮學生的學習的主體地位，在較高的程度上調動好學生的學習積極性。

三、複習方法

（一）第一輪複習

1、每節課複習3課的教學內容;

2、每課用5分鐘的時間給學生記憶所學過的知識。每課用5分鐘的時間提問學生（重點提問後進生，力氣提問準確全面）以檢查學生複習的情況；

3、每一單元組織一次考試，以檢查學生對該單元的掌握程度。並進行講解以求突破重點強化記憶;

4、找出《同步解析》中的典型例題，讓學生完成並進行講解;

5、到第十七周完成第一輪複習。

（二）、第二輪複習

1、記重點非選擇題：

（1）、河姆渡與半坡遺址的特點；

（2）、大禹治水和禪讓制；

（3）、商鞅變法的目的、內容、影響；

（4）、秦朝**集權制度;

（5）魏晉南北朝時期江南地區得到發展的原因；

（6）、北魏孝文帝改革的內容和影響。

（7）、如何評價歷史人物（以曹操、秦始皇為案例）

2、找出以往做過的試卷檢視考過的重點，特別是選擇題。

3、做一次往屆的歷史期末學業水平試卷，檢查本學期學習成果。

準備迎接學業水平考試。

四、複習進度