七年級下冊全期數學教學計畫
一、基本情況：
本學期繼續擔任的七年級乙個班數學教學工作。通過上學期的教學學生的計算能力、閱讀理解能力、實踐**能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生由形象思維向抽象思維轉變，抽象思維得到了較好的發展，但部分學生沒有達到應有的水平，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，很少有學生具有課外閱讀相關數學書籍的習慣，沒有形成對數學學習的濃厚興趣，不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓練培養，絕大部分學生能夠認真對待每次作業並及時糾正作業中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學習與思考，學生的學習興趣得到了激發和進一步的發展，課堂整體表現較為活躍，積極開動腦筋，樂於合作學習和善於分享交流在學習中的發現與體會，喜歡動手實踐。
本學期將繼續促進學生自主學習，讓學生親身參與活動，進行探索與發現，以自身的體驗獲取知識與技能；努力實現基礎性與現代性的統一，提高學生的創新精神和實踐能力；體現現代資訊社會的發展要求，通過各種教學手段幫助學生理解概念，操作運算，擴充套件思路。
二、教學內容：
本學期教材是湘教版七年級下數學教材，其主要內容有：
第一章二元一次方程組
第二章整式的乘法
第三章因式分解
第四章相交線與平行線
第五章軸對稱與旋轉
第六章資料的分析
三、教材分析：
1 本書的第一章「二元一次方程組」，是與實際生活密切相關的內容，與上學期學習的一元一次方程具有許多共同的特徵，相互之間有著密不可分的聯絡，從實際情境出發，基於學生現有的認知準備，引入並展開有關知識，使學生了解方程，方程組都是反映現實世界數量關係的有效的數學模型，並學會尋找所給問題中隱含的數量之間的等量關係，掌握其基本的解決方法。本章的最後設定了乙個選學內容「三元一次方程組」與閱讀內容「數學與文化高斯消元法」，目的在於通過例項，與學生一起解剖分析，嘗試解決實際問題，逐步提高對方程組的應用能力，提公升學生對方程組的探索與全面認識。
湘教版七年級下冊數學教學計畫
七年級下期數學教學計畫 一 基本情況 本學期繼續擔任的七年級 班數學教學工作。其中男生 人，女生 人，通過上學期的教學學生的計算能力 閱讀理解能力 實踐 能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生由形象思維向抽象思維轉變，抽象思維得到了較好...
湘教版七年級下冊數學教學計畫
2014年七年級下冊數學教學計畫 何春豔一 基本情況 本學期繼續擔任的七年級 197,199兩個班數學教學工作。通過上學期的教學學生的計算能力 閱讀理解能力 實踐 能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生由形象思維向抽象思維轉變，抽象思維...
湘教版七年級下冊數學測試卷
一 選擇題 每題3分，共30分，答案填入答題欄內。1 下列計算正確的是 a b c d 2 已知是方程2mx y 10的解，則m的值為 24610 3 如果線段ab 5cm，bc 3cm，那麼a c兩點間的距離是 a 8 cmb 2c 4 cmd 不能確 4 下列從左到右的變形，是因式分解的是 a ...