初三第一學期班主任工作總結

三、加強家校聯絡

採用多種途徑與家長保持密切的聯絡，經常和家長交流學生的在校情況和在家裡的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來; 注重與各任課老師協調配合。

我的班主任工作由於經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足:

四、班會課沒有做好充分地計畫與準備。

除了學校要求重視的主題班會以外，我並沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與後半學期的實踐，我發現班會課其實有很多很多內容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、校風的建設。

我們班的班會通常先由我總結，然後是同學們講近期發現的問題並以多種形式進行教育。

五、每一次活動前後應作好思想動員和總結;

不管是學校組織的各種比賽還是班裡的各種活動，我應在事前作好思想動員。使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應強調紀律性和同學的互助友愛；活動結束後，再讓學生自己進行總結做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學。

六、應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。

從大的方面來說，班級管理的各種規章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當我自己卻忽視了這一要點。所以以後要勤動腦，腦海裡出現乙個新念頭時,就要馬上把它記下來，並盡快付諸實施。

七、對班上存在的細節問題的發現和處理的方法不恰當。

由於存在語言上的差別，很多時候學生聊什麼聽不懂，對他們即將要做的事情不能準確性的遇見，還有一些學生與學生之間的細節性矛盾不能及時的發現。在處理學生的問題時還沒有完善，這是努力需要提高的地方。

總之，以上是我對一學年期班主任工作的總結。我想只要我們以人為本，全心全意對待每一位學生，對他們多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，多一分關愛，善待每位學生，盡自己最大的努力把班級工作做得較好，也相信學生未來的輝煌，這一切都在我們的無限熱愛中。為了自己、為了學校、為了學生我會再接再厲，使自己不斷的提高。

初三第一學期班主任工作總結

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