細節描寫
——《作文批改和評講》教案
教學目的：
1、讓學生進一步體會、感悟親情。
2、讓學生理解細節的概念及在文章中的意義，讓學生掌握細節描寫的基本方法和原則。
3、通過激勵與訓練，培養學生的批改、修改習作的能力。
教學重點：
掌握細節描寫的基本方法與原則。
教學難點：
理解細節描寫在寫作的意義。
課時安排：
1課時。
課堂學習：
一、情境匯入
1、有關親情的優美的語句匯入。
①、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關愛和呵護。
親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你乾渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽。
②、 在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
③、簡簡單單，親情只是乙個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鑽進去，裡面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我乾渴的靈魂；裡面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的慾望；裡面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；裡面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑託……這就是親情，乙個小小的巢，使我不斷地長大。
④、親情，是一把斜揹著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，開啟的是一扇扇憂鬱的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑裡，就在我那一首抒情的小曲中
⑤、 親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生
2、回憶寫作的要求和內容。
細節就是細小的環節或情節；描寫是對事物的具體狀態作描繪和摹寫。細節描寫是指作品中對一些富有藝術表現力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片斷等的具體細膩的描寫。
二、學生互改習作。
1、抽籤決定修改哪一位同學的習作。
2、根據作文批改評分標準和本次作文的要求批改同學習作。
三、小組交流。
1、總體評價寫作得失。
2、推薦優秀習作。（蔡貝、聶敏）
四、全班交流。
1、總體評價寫作得失。
2、朗讀優秀習作。
3、說說細節描寫在文章中有什麼作用。
俗話說：「細節決定成敗」、「於細微處見精神」，由此可見細節的重要性。在我們的寫作中，如果能恰當安排好細節描寫，就可以讓自己的作文增光添彩。
細節描寫運用好，能起到畫龍點睛的作用，可以增強作品的真實性，深化文章的主題，生動、形象，讓文章富有表現力，給讀者留下深刻的印象。
運用細節描寫應注意以下事項：1、真實，要符合生活實際；2、新穎，要有代表性；3、有選擇，為表現中心服務。
五、修改一位同學的習作。
六、教師小結。
七、由詩歌《親情是什麼》結束課程。
親情是什麼
親情是什麼,是點點滴滴可盼的期待;
是難得的留下人世間的一片綠洲;
親情是什麼,沒有多少人注意它的存在,是被金錢擋住它的光彩;
親情是什麼,是難得種下的果實;
是人們在最難過時最需要的水源;
親情是什麼,是一種為了得到精神上難得的滿足;
是人類最後一片最乾淨的沃土.
如何進行細節描寫作文教案
作文輔導 教學重點 掌握細節描寫的各類方法。教學難點 抓住典型細節，突出文章中心。教學過程 一 詩歌匯入 多 展示 沙揚那拉 贈日本女郎 最是那一低頭的溫柔，象一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重裡有甜蜜的憂愁 沙揚那拉 徐志摩 一 最是那一低頭的溫柔 二 父愛無言 三 姐妹...
細節描寫作文說課材料
人物細節描寫 於細微處顯神韻 說課材料 為了使各位老師對這節作文課做出客觀的評價，便於提出寶貴的建議和意見，就相關內容，說課如下 第一 說教學目標及方法 教學目標 一 知識與技能 1 理解細節描寫的概念。2 學會在寫作中安排細節描寫，把作文寫真實 生動。二 過程與方法 1 調動學生的閱讀經驗，揣摩細...
場景描寫作文
下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。突然，窗外風聲大作，狂風碰撞著窗，發出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的低吼，綿長而悽異，令人心煩意亂。發下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白雲已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰鬱的烏雲，莫非是它們不小心掉入了老天爺的墨缸，染了一身墨天色越發昏暗了，烏雲已經把太陽完全遮住，...