實驗一校園展覽策劃
一、實驗目的
1、了解展會策劃的基本流程和方法;
2、掌握通過網路蒐集相關展會資料和資訊的方法;
3、培養團隊合作精神和領導力。
二、實驗裝置與工具
硬體:電腦、多**
軟體:《會展策劃與管理》軟體
三、實驗學時
4學時四、實驗原理
會展立項策劃
五、實驗內容
通過展覽目標研究、場地情況分析、展覽策劃書撰寫、展會基本分工等實踐專案,了解策劃理論、展覽本質及特點,模擬策劃一場校園展覽活動。
六、實驗步驟
1、班級分組,確定小組組長。
2、各小組確定本次實驗展覽策劃的題目和內容;小組成員分工。
3、通過網路調查和使用相關教學軟體,收集所需的策展資料。
4、根據所收集的資料,分析展覽可行性。
5、根據策劃流程,撰寫策劃書。
6、撰寫實驗報告結果及心得體會。
七、實驗結果與評價
實驗考核採取100分制,成績由實驗態度、實驗過程、實驗結論和實驗報告構成,所佔的比重分別為;10%,30%,30%,30%,總成績不及格者必須重修本實驗課程並重新考核。
八、實驗注意事項
1、嚴格按照實驗要求和步驟完成。
2、聽從指導教師安排。
3、愛護教室及實驗室裝置設施。
4、保持教室及實驗室清潔衛生。
5、能按時完成實驗,並及時完成實驗報告。
九、思考問題
1、你認為如何培養乙個人的團隊意識?
2、撰寫策劃報告中,需要注意哪些問題?
實驗二會議策劃方案撰寫
一、實驗目的
了解會議策劃方案的內容構成、撰寫程式和方法。能編制會議議程。
二、實驗裝置與工具
硬體:電腦、多**、投影儀
三、實驗學時
4學時四、實驗基本原理
會議策劃
五、實驗內容
1、網路調閱分析2份以上的會議策劃方案;
2、自行虛擬欲開展某會議,撰寫1份完整的會議策劃方案;
3、撰寫1份會議議程;
4、模擬討論與審核。
六、實驗步驟
1、閱讀教材的理論內容。
2、啟動計算機與網際網路。
3、用搜尋引擎、以「會議策劃方案」的名義檢索。
4、選讀並分析評價2份以上的會議策劃方案。
5、以虛擬會議的方式撰寫1份規範的會議策劃方案。
6、模擬會議接待。
7、評審對每組進行點評。
七、實驗結果與評價
通過模擬會議策劃方案的寫作,學生能了解會議策劃方案的內容構成、撰寫程式和方法。培養學生的創新能力、團隊合作能力、溝通能力、語言表達能力。
實訓考核採取團隊總體打分的方式,實訓成績由實驗態度(10%)、實驗過程(30%)、實驗結論(30%)、實驗報告(30%)構成,每一項按百分制評分後依權重比例計入總成績,總成績不及格者必須重修本實訓課程並重新考核。
八、實驗注意事項
1、嚴格按照實訓要求和步驟完成。
2、聽從指導教師安排。
3、愛護實訓室裝置設施。
4、保持實訓室清潔衛生。
九、思考題
1、會議策劃的相關活動包括哪些?
2、會議策劃從哪些方面著手?
實驗三我國知名展會調查分析
一、實驗目的與要求
1、了解我國知名展會發展歷程,分析展會成功的原因,掌握會展發展趨勢。
2、鍛鍊學生收集資料、團隊協作及講解能力。
二、實驗裝置與工具
電腦,投影儀
三、實驗原理
實驗原理:展會發展趨勢、知名展會成功經驗
四、實驗內容
實驗內容:小組在掌握會展基本知識的基礎上收集著名的知名展會資料進行講解。
五、實驗步驟
1、任務確定:對教學行政班級進行分組,之後確定所要講解展會名稱。
2、實驗工作開展初期:確定小組組長,由小組組長明確組員的任務和職責。
3、講解任務確定:各小組成員通過明確自己的負責內容。
4、對本小組負責展會進行資料收集、ppt製作。
5、課堂展示、點評:小組將準備好的ppt在課堂上分享,同學及教師點評。
六、實驗學時
4學時七、實驗結果與評價
通過展會資料的收集和介紹,使學生系統了解展會發展情況,獨立分析展會的優勢,增加對展會發展的認識。培養學生的創新能力、團隊合作能力、溝通能力、語言表達能力。
實訓考核採取團隊總體打分的方式,實訓成績由實驗態度(10%)、實驗過程(30%)、實驗結論(30%)、實驗報告(30%)構成,每一項按百分制評分後依權重比例計入總成績,總成績不及格者必須重修本實訓課程並重新考核。
八、實驗注意事項
1、按照實驗要求和步驟完成。
2、指導教師安排。
3、教室及實驗室裝置設施。
4、室及實驗室清潔衛生。
5、強調團隊參與性。
九、思考問題
1、知名展會成功有沒有共同點。
2、我國會展未來發展的趨勢是什麼?
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