要求：了解病句的九種型別，熟悉各種型別病句的修改方法。
原則：句子的原意要保留、修改要恰當。
修改步驟：
1 、讀懂句子的意思； 2 、找準病處，對症下藥； 3 、改後讀讀是否通順，是否改變原意。
一、成份殘缺這類病句主要有 2 種型別。
1 、句子缺少了主要成份。
［例 1 ：正在仔細地批改學生的作業。］ ［例 2 ：我們從小講衛生的好習慣。］ ［例 3 ：校園裡到處洋溢著歡樂。］
2 、句子中多了一些詞語造成成份殘缺。 ［例：經過這次活動，使我受到了深刻的教育。］
總結：修改的一般方法——通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補上或者刪掉。
二、用詞不當這類病句主要有 2 種型別。
1 、用錯了近義詞。 ［例：紅軍長征時期的生活非常艱鉅。］
2 、用錯了關聯詞。 ［例：雖然我們是為人民服務的，但是我們有缺點，就不怕別人批評指出。］
三、搭配不當這類病句主要有 3 種型別。
1 、句中主要成份不搭配。
［例：他的寫作水平明顯改進了。］
2 、修飾限制的詞語與中心詞不搭配。
［例：農民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹。］
3 、乙個詞語和兩個詞語搭配，其中乙個搭配，另乙個不搭配。
［例：星期天，我在家裡寫了一篇文章和一幅圖畫。］
總結：修改的一般方法——找出搭配不得當的詞語，改換搭配得當的詞語。
四、詞序顛倒這類病句主要有 3 種型別。
1 、主動者和被動者顛倒。 ［例：集郵對我特別感興趣。］
2 、先後發生的幾件事顛倒。 ［例：氣象小組的同學記錄並收聽了天氣預報。］
3 、修飾限制的詞語用錯了物件。 ［例：在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。］
總結：修改的一般方法——找出句子中順序安排不得當的地方進行適當的調換。
五、重複累贅這類病句主要有 3 種型別。
1 、句子中用了相同意思的幾個詞語。 ［例：那個房間非常寬敞得很。］
2 、修飾限制的詞語與中心詞中的字意思重複。 ［例：松樹屹立在陡峭的險峰上。］
3 、句子中用了沒有必要用的詞語。 ［例：那個三條邊的三角形畫好了。］
總結：修改的一般方法——找出句子中重複累贅的字詞，刪去其中乙個。
六、指代不明代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們……］，指示代詞［這、那、這裡、那兒……］和疑問代詞［誰、**］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有 2 種型別。
1 、乙個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。 ［例：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。］
2 、指示代詞和疑問代詞誤用。 ［例：**有困難，他就出現在那裡。］
七、前後矛盾這類病句主要有 2 種型別。
1 、句子的主要意思前後矛盾。 ［例：這個養豬場養的豬不少於 500 頭左右。］
2 、修飾限制的詞語與中心詞相矛盾。 ［例：今年春天的這場秋雨下得真不是時候。］
總結：修改的一般方法——找出自相矛盾的詞語，刪去其中乙個使語句通順。
八、歸類不當這類病句主要有 3 種型別。
1 、不是同一類的詞語放在一起當作同一類的； ［例：《中國少年報》和《科學畫報》這兩種報紙我都愛看。］
2 、範圍大小不同的詞放在一起。 ［例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。］
3 、分類標準不一樣的詞放在一起。 ［例：參加這次勞動的有工人、農民和青年等。］
九、不符事理這類病句指的是句子的意思不符合生活實際。
［例 1 ：他異口同聲地說：「這裡的風景真美。］ ［例 2 ：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。］
常用的修改符號：
１．刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
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小學修改病句例句
要求 了解病句的九種型別，熟悉各種型別病句的修改方法。原則 句子的原意要保留 修改要恰當。修改步驟 1 讀懂句子的意思 2 找準病處，對症下藥 3 改後讀讀是否通順，是否改變原意。一 成份殘缺這類病句主要有2種型別。1 句子缺少了主要成份。例1 正在仔細地批改學生的作業。例2 我們從小講衛生的好習慣...