我們班的孩子比較愛看書，可能緣於小班時的習慣吧，餐點、午餐前後孩子們會自主的進行閱讀。到了中班，午餐後的閱讀時間，我們將地點「轉移」到了視野更開闊、空氣更清新的走廊。可兩次閱讀下來，我發現孩子們的視線有些縹緲不定，一會兒換座位，一會兒換書，更有危險的動作站在椅子上向下張望，根本沒有靜下心來仔細閱讀。
於是我採取了對策：一是固定幼兒的座位，要求女生靠護欄旁坐（相對而言女生更穩重些），男生靠活動室坐，並要空出門口的位置，方便出入；二是教給孩子閱讀的方法，一頁一頁仔細的看，看懂圖意，學著自己編故事，不可以隨便調換圖書。三是結束後的整理，要求把書翻回到封面，大書放書架的最下面，小書放上面，一本一本放整齊，並請一名管理員監督。
美工區的擺放
在藝術活動中，往往前期的準備和結束的整理要花去很多的時間，在取放材料上如果能更快速些，就可以避免浪費，減少孩子們等待的時間。我在美術活動開始前向孩子們進行了詳細地講解：每乙個小組的油畫棒和水彩筆放在乙個筐裡，並在筐上貼上了組名，在取用前請孩子們觀察是怎麼擺放的？
有什麼規律？（筐放在固定的位置，第一排
一、二、三組，第二排
四、五、六組，第三排
七、八、九組。）並請一名組長來取放。（在集體面前講解是因為要讓每乙個孩子都了解清楚，而且組長經常輪換。
）橡皮泥的擺放也有固定的地方，每個孩子都將橡皮泥放在矮櫃自己的號碼上，泥工板統一擺最下面，這樣看上去又整齊又方便自由取用。
有了「規範」的要求，細緻的「約定」，孩子們變得更加自律了，閱讀區、美工區呈現出井井有條、井然有序的新景象……
當每一項細小的工作，能從孩子的角度出發考慮得更周到，更細緻，更有利於孩子的發展，這大概就能算是真正的教育吧。教育就是做小事，教育就應該從小事做起，讓我們一起努力把每一件小事都做的更精彩！
從小事做起
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好事從小事做起
做個有道德的人 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這是劉備曾對他的兒子劉禪說的話。目的是讓他的兒子明白 好事要從小事做起，積小成大，也可成大事 壞事也要從小事開始防範，否則積少成多，也會壞了大事。每當想到這句話，我就想起了雷鋒叔叔 郭明義這些品德高尚的人，他們從小的善事開始做起，積少成多，成了大事。雷...
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組別 小學組 學生姓名 丁雪芬 指導教師 孫國偉 家長簽名 丁利 報送 樓德鎮教育辦公室 推薦學校 柴城聯辦小學五年級一班 安全從小事做起 俗話說得好 隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。無論幹什麼事情都要時刻注意安全，牢記安全第一宗旨。從一件小事當中我認識到安全的重要性。有一天我和媽媽一起上...