第二學期語言、**、美術三科計畫語言科計畫
一、情況分析： 新學伊始，草長鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機勃勃的景象，現在就來剖析一下我所帶的這個班。我班現有人數四十人，分布較均勻，六分之一的小朋友是學期轉過來的，大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所，六分之五的小朋友是本校生，經過一學期的成長，幼兒在語言上都有不同程度的發展，但盡大部分幼兒說話不夠完整、具體，說話缺簡乏連貫性，流暢性，對故事的理解不夠深，但對朗朗上口的童謠很感愛好，根據本班幼兒的實際情況及年齡特點，本人在這學期裡將因材施教，讓每個幼兒在原有的基礎上邁進一步，介與此，制定以下計畫：
二、教育目標： 1、繼續養成留意傾聽的習慣，發展語言的理解能力。 2、提供同等友好的交往場合，引導幼兒大膽地運用所學的詞語，進行語言交往，清楚、完整地表達自己的見聞和感想。
3、喜歡欣賞不同形式的優秀兒童文學作品，通過多種活動理解作品內容，感受文學作品的語言美，並根據作品提供的線索，大膽想象，嘗試仿編或創編。 4、鼓勵幼兒積極回答，主動提問。 5、幫助幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。
三、具體實施： 1、在收集整理布置環境過程中，讓幼兒自己往觀察，往知道一些常識性的東西。 2、在語言區域裡，投放一些優秀的兒童文學作品，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並在該區域裡投進一些與作品相聯絡角色的頭飾，胸飾，道具，等幫助幼兒加深對作品的體驗與理解。
同時，也投進一些圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍閱讀和書寫的愛好，培養前閱讀和前書寫的技能。 3、在教學過程中，注重因材實教，加強對幼兒的個別輔導，讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展，符合他們的實際情況。 4、在語言區域裡投進一些簡單標記和文字元號，培養其愛好。
5、在教學活動中，讓幼兒養成留意傾聽的習慣，以使其發展語言理解能力。 6、教師身體力行，以身作則，創造乙個自由，寬鬆的語言交往環境，支援、鼓勵，吸引幼兒與教師，同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的禮貌的語言交往。 7、教師在教育教學活動中，進行欣賞教育，鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。
幼兒園各科計畫 美術教研計畫
區域活動班級大 二 班教師danana日期2003 10 28預設目標1 引導幼兒愛護幼兒園的玩具，懂得珍惜別人的勞動成果。2 引導幼兒在遊戲時能熟悉簡單的漢字並懂得他的意思。投放內容教室 講講做做畫畫 泥工 編織 立體圖 拼拼搭搭 搭撲克牌 橡皮筋 插塑 設計師 管塑積木 自己設計房屋 閱覽室 各...
幼兒園各科計畫英語教學計畫
學期總結要求 高階班內容 15首歌曲 期 70個單詞 期 4個故事欣賞 期 英語遊戲8個 期，日常用語要求幼兒能熟練運用。低階班內容 內容減半。學月內容 低階班 l玄月 水果娃娃之歌 englishsong goodmorningtoyou 找朋友 單詞 1.teacher cry laugh。2....
幼兒園各科計畫總結 舞蹈特色班計畫
舞蹈特色班計畫 綱要 指出 藝術教育在整個幼兒教育中，具有舉足輕重的特殊意義。它貫穿著不同領域，在不同領域的交叉和融合過程中發揮著中介作用。而美育教育更是整個藝術教育的重心，它是情感啟迪 情感交流 情感表達的良好手段，是對幼兒進 感教育的最佳工具。幼兒很容易對美育活動表現出自發的熱情和興趣，但這種自...