2014-2015學年度第一學期第三次質量調研考試
九年級物理試卷
一、選擇題（每小題2分，共16分。各小題的四個選項中，只有乙個選項符合題意，請將這個選項的序號填在下面的**內。）
1．下列說法中正確的是
a．物體受到力的作用且運動時，力對物體就做了功
b．使用動滑輪既可以省力又可以改變力的方向
c．功率大的機器做功就快
d．當槓桿平衡時，動力和阻力大小一定相等
2．下列說法中錯誤的是
a．電源是提供電能的裝置
b．只要有電壓，電路中就一定會有電流
c．使用測電筆辨別零線和火線時手不能與筆尖金屬體接觸
d．給電瓶車充電，就是將電能轉化為化學能的過程
3．一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑過程中
a.動能不變，勢能減小，機械能不變b.動能不變，勢能減小，機械能減小
c.動能增大，勢能減小，機械能不變 d.動能增大，勢能減小，機械能減小
4．小紅在做「用滑動變阻器改變電流」的實驗時，連好如圖1電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發現燈泡不亮。接下來，以下做法最合理的是：
a．觀察電流錶的示數是否為零，判斷電路是否斷路
b．斷開開關s，更換燈泡重新實驗
c．斷開開關s，增加電池的個數重新實驗
d．斷開開關s，拆掉導線重新連線電路
5．小明用動滑輪在10s內將重400n的物體勻速提高了5m ，若這一過程中動滑輪的機械效率是80%，則下列結論中正確的是
a．小明的拉力為200n b．小明做的額外功為500j
c．動滑輪重為100n d．小明做功的功率為200w
6．如圖2，通過電燈l1的電流是i1，通過電燈l2的電流是i2，且i1< i2，則兩個燈泡的電阻及其兩端電壓的關係是：
a．r1< r2，u1＝u2b．r1< r2，u1>u2
c．r1> r2，u1 r2，u1＝u2
7．如圖3對盛水試管加熱，不一會兒軟木塞被沖開，產生這種現象的原因是
a．壓縮空氣做功，使水蒸氣的內能增加
b．克服摩擦做功，使水蒸氣的內能增加
c．水蒸氣膨脹做功，使水蒸氣的內能減少
d．水蒸氣膨脹做功，使水蒸氣的內能增加
8．如圖4所示電路，電源電壓恆定，r1為定值電阻，r2為滑動變阻器。閉合開關s後，滑動變阻器滑片p自b向a移動的過程中
a．電流錶a的示數變大，電壓表v的示數變小
b．電流錶a的示數變大，電壓表v的示數變大
c．r1消耗的電功率變小
d．電路消耗的總功率不變
二、填空題：（9-14題每空1分，15-16題每空2分，共25分）
9．「神舟」太空梭的表面層由耐高溫材料製成，這是因為飛船從太空返回地面過程中與大氣發生摩擦，飛船的能轉化為能，導致溫度公升高.
10．如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面ab、ac以相同的速度從底部勻速拉到頂點a，已知ab>ac，施加的力分別為f1、f2，拉力做的功為w1、w2，拉力做功的功率分別為p1、p2，則力f1_______f2（選填大於、等於或小於），拉力做的功w1_______w2（選填大於、等於或小於），拉力做功的功率p1_____p2（選填大於、等於或小於）．
11．小華家的電能表上標有「220v 15a 50hz 1800imp/kwh」字樣，家中同時工作的用電器的總功率不能超過 w.當小明家只有一台電器工作時，3min內電能表指示燈閃爍了18次，則該電燈消耗的電能是 j，它的電功率為 w。
12．乙個電阻兩端加3v的電壓時，通過導體的電流是0.3a，這個電阻的阻值為 ω。如果將它兩端的電壓公升高到5v，則通過它的電流為 a；如果導體兩端電壓為0v，這個電阻的阻值為 ω.
13．如圖6甲所示的電路，電流錶a與b的指標的位置如圖6乙所示，電流錶b讀數是 a，通過l1的電流是 a，通過l2的電流是 a．
14．如圖7所示是熱機的 _衝程;一台單缸四衝程汽油機的飛輪轉速為1200r/min，該汽油機每秒鐘完成做功____次. 若該汽油機的效率為30％，完全燃燒10kg的汽油放出的熱量可以對外做功 j（汽油的熱值為4.6×107j/kg）。
15．如圖8所示，r1=15ω，電源電壓恆定。閉合s，斷開sl，電流表示數是0.4a；若再閉合s1，發現電流表示數前後之比4:
7,則電源電壓是 v，開關都閉合時r2消耗的電功率是 w。
16．如圖9所示電路中的電源電壓不變，電阻r=10歐，閉合開關s後，電流錶的讀數為i．當將乙個阻值為歐的電阻與電阻r 聯時，電流錶的讀數變為2i.
三、作圖與實驗**題：（17題每圖2分，每空1分，20題連線1分，畫電路圖2分，共30分）
17．根據要求作圖：
(1)在槓桿上的a點掛一重物，在c點對槓桿施加乙個最小的力，使槓桿平衡在圖10中所示的位置，試畫出這個力的示意圖
(2)如圖11所示，在甲、乙兩個「○」內選填「燈泡」和」電流錶」的符號，使兩燈組成併聯電路
18．總結所做的物理**實驗會發現：
⑴當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如：圖12甲的實驗是通過間接的知道物體動能的大小；圖12乙的實驗是通過間接比較兩個電阻絲產生的熱量的多少。
⑵當要研究的物理量與多個因素有關時，都要採用控制變數法。
如：圖12甲的實驗中，使用同乙個球就是為了**動能大小與的關係；圖12乙中將兩個電阻串聯起來，就是為了**電流產生的熱量與_______的關係。
⑶有些實驗裝置經過適當的改進還可以進行其它的**實驗。
如：圖12甲裝置中增加乙個彈簧測力計等器材，我們還可以**斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖12乙中如果再增加乙個我們就可以**電流產生的熱量與電流大小的關係了。
19．小明用如圖13甲所示的實驗裝置**槓桿的平衡條件：
⑴如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如圖13所示，應在甲圖中槓桿的a點處掛___ 個鉤碼，才能使槓桿在水平位置平衡；平衡後若再給兩邊的鉤碼下面分別加掛上同樣的重物，則槓桿將選填「仍平衡」、「左端下沉」或「右端下沉」）．
⑵實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組資料並進行分析．這樣做的目的是
⑶如圖乙所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞o點在豎直平面內自由轉動，乙個「拉力──距離感測器」豎直作用在杆上，並能使杆始終保持水平平衡．該感測器顯示其拉力f與作用點到o點距離x的變化關係如圖13丙中圖象所示．可知該金屬桿重 _______ n．
20.在測定「小燈泡電功率」的實驗中，電源電壓為4.5v，小燈泡額定電壓為2.5v、電阻約為10ω。
⑴連線電路時開關應
⑵請將圖14中電路連線完整並畫出測量小燈泡電功率的電路圖。
⑶閉合開關前，圖14甲中滑動變阻器的滑片p應位於 （選填「a」或「b」）端。
⑷小葉同學閉合開關，移動滑片p到某一點時，電壓表示數（如圖14乙所示）為 v，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖14甲中滑片p向
（選填「a」或「b」）端移動，使電壓表的示數為2.5v。
⑸小向同學移動滑片p，記下多組對應的電壓表和電流錶的示數，並繪製成圖14丙所示的i－u影象，根據影象資訊，可計算出小燈泡的額定功率是
w。⑹小勇同學在實驗中連線好電路，閉合開關，移動變阻器滑片p，發現小燈泡始終不亮，電壓表有較大示數，電流錶無示數，原因可能是
21．某同學希望通過比較電路中不同位置的電流錶的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如圖15所示，閉合開關後，兩電流錶指標偏轉情況如圖16．
⑴電流錶a2的讀數是
⑵該同學發現電流錶a1指標偏轉較a2小，所以他認為「串聯電路電流每流經乙個用電器，電流都會減弱一些」．請你指出造成他判斷錯誤的原因．
⑶甲小組選用規格完全相同的燈泡串聯進行**實驗，乙小組選用規格不同的燈泡串聯進行多次實驗，你認為________的方案較好，理由是
⑷連線電路後，兩燈泡都亮，由於連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是併聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫「可行」或「不可行」．
四、解答題（本大題共2小題，22題9分，23題10分，共19分,解答要有必要的文字說明、公式和演算過程）
22．小明要測試他家汽車的效能，他要求爸爸將汽車以72km/h的速度勻速行駛10min，消耗的汽油1．2kg，汽車勻速行駛時受到的阻力為1．2×103n．（汽油的熱值q=4．6×107j/kg）
根據以上資訊計算：
⑴該汽車在測試這段時間內行駛的路程是多少？
⑵在測試時間內汽車的有用功和有用功率分別是多少
⑶在測試時間內該汽車的效率是多少？並對其能量損失的原因進行分析（寫出兩條即可）．
23．黑夜看不見開關位置，為此小明設計了如圖17所示的電路。當單刀雙擲開關s合向b時，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費電；s合向a時，照明燈滅、指示燈亮，顯示開關位置（s只能處於這兩種狀態）。他在圖示方框中完成指示燈和電阻絲的連線電路。
他所用的指示燈規格為「10v，1w」，照明燈的規格為「220v，40w」.
⑴照明燈正常工作時的電阻是多少？
⑵1kw·h的電能可供該照明燈正常工作多少時間？
⑶要使指示燈正常發光電阻絲的電阻多大？此時該電阻絲的電功率為多少？
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