為了進一步激發全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造「書香校園」,培養造就一支「師德高尚、業務精良,具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力」的高素質教師隊伍,制定我校教師讀書活動方案如下。
一、開展教師讀書活動的指導思想
以貫徹落實「構建全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發展」為宗旨,以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提公升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識為目標,以建設書香校園為載體,以教師為核心,引導教師「多讀書,讀好書,好讀書」,促進教師專業成長,提公升校長和管理人員的業務素質,全面提高學校管理水平和教育教學水平。
二、活動主題
好書伴我成長,書香溢滿校園
三、讀書內容
學校規定的必讀書目和推薦的選讀書目。
四、活動目標
1.通過開展讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業奉獻的精神,在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍,從而養成堅持讀書的好習慣。
2.通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,全面提高教育教學質量,構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。
3.以讀書構建教師專業成長的平台,成為教師成長的主要途徑。
4.通過開展讀書活動,增加教師的課外閱讀量,更新教師的教育理念,改進教學方法、改革評價標準,推進課程改革,全面提公升教師的整體素質和教學水平,打造教師的人生底色,提高學校教育質量。
五、讀書方式
1.個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,精讀的篇目力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,認真做好讀書筆記。
2.集體閱讀。寫摘記、談感受、談收穫、談疑惑。
3.實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到「勤讀、勤做、勤思、勤寫」,在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫教育教學心得。
4.開展活動。根據本校實際,開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、心得交流會、讀書研討會、讀書演講比賽等,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。
六、讀書活動實施策略
1.提高認識,重視讀。我們將通過每週的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的意義,激發教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。
3.落實閱讀書目。學校規定必讀書目,要求教師每學年閱讀量不得少於四本(每學期兩本),精讀2到3本,並向老師推薦宣讀書目;學校制定閱計畫,同時教師制定個人讀書計畫;加強、完善圖書室、閱覽室建設管理,讓「沉澱」的圖書「流動」起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4.落實閱讀時間:教師自主安排閱讀時間,保證每天不少於半小時;學校每月安排一次集體閱讀時間,時間不少於1小時。
5.及時做好讀書筆記,撰寫心得:學校統一發放讀書筆記,讀書活動領導小組每月檢查一次。教師每學期摘記不少於1萬字,感悟不少於;每學期向教育局推薦教師讀書心得5篇以上。
6.考核結果作為評選、推薦先進的重要依據。
七.保障措施
八.保障措施
(一)組織機構保障。學校建立以校長為組長、副校長為為副組長、各年級組長為成員的讀書活動領導小組,負責教師讀書活動的組織安排和督導考核等工作。
組長:徐佔吉
副組長:文彩琴殷長斌秦國愛
成員:張曉慧成玲喬紅梅李玉華吳曉英賈麗萍
劉玉香樊蘭張自強魏建明
(二)管理制度保障。建立相應的活動實施辦法和考核細則,使教師讀書活動的實施和管理走向規範化。
(三)評價機制保障。學校建立有關讀書計畫的管理、評價和激勵等規章制度,把讀書情況納入常規管理,及時檢查總結、量化考核、反饋指導,確保讀書活動取得實效。考核結果計入學期考核。
(四)資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,保障校本研修讀書活動正常進行。
二〇一三年十月十五日
小學教師讀書活動方案
為提高廣大教師的綜合素養,促進教師專業成長,努力造就一支 師德高尚 業務精良 具有現代教育思想 紮實專業知識 良好教學方法 較強科研能力 的高素質教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案 一 指導思想 以提公升教師的專業素養為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學校形成讀書熱潮。引導...
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