如今社會越來越注重職業意識的培養了，如果乙個人在踏入社會後還沒有培養良好的職業意識，那麼他將會在社會中寸步難行。所以，作為當代大學生，很有必要培養良好的職業意識
首先，什麼是職業意識？職業意識是作為職業人所具有的意識，以前叫做主人翁精神。具體表現為：工作積極認真，有責任感，具有基本的職業道德。
職業意識既影響個人的就業和擇業方向，又影響整個社會的就業狀況。職業意識由就業意識和擇業意識構成。就業意識指人們對自己從事的工作和任職角色的看法；擇業意識指人們對自己希望從事的職業。
職業意識是人們對職業勞動的認識、評價、情感和態度等心理成分的綜合反映，是支配和調控全部職業行為和職業活動的調節器，它包括創新意識、競爭意識、協作意識和奉獻意識等方面。
職業意識是職業道德、職業操守、職業行為等職業要素的總和。職業意識是約定俗成、師承父傳的。職業意識是用法律、法規、行業自律、規章制度、企業條文來體現的。
職業意識有社會共性的，也有行業或企業相通的。它是每乙個人從事你所工作的崗位的最基本，也是必須牢記和自我約束的。
國外心理學家論青年職業意識之形成。所謂職業意識是指人們對職業的認識、意向以及對職業所持的主要觀點.職業意識的形成不是突然的而是經歷了乙個由幻想到現實、由模糊到清晰、由搖擺到穩定、由遠至近的產生和發展過程。。
了解了職業意識的含義，要培養職業意識就簡單多了。我個人的理解，首先我們要有良好的職業素質。根據社會發展的需要，不斷完善我們的道德準則和行為規範，使我們樹立正確的職業道德觀。
其次，創新能力的培養是重點。社會主義市場經濟的深入發展，對人才的培養規格和檔次提出了更高要求，對專業設定、課程結構以及教學內容產生了廣泛影響。21世紀是乙個充滿急劇變革，以創新為主要特徵的時代，激發和培養大學生的創新意識和創新能力是新時期對人才培養的新需要，是培養大學生職業意識的重要切入點。
為此，要提供新的理論，創立新的學科，探索新的教法，營造良好的創新氛圍，以激勵學生的創新精神、培養學生的創新能力為核心，實施創新教育。創新能力的培養有利於提高大學生的職業意識，同時，大學生職業意識的提高，又有利於實施創新教育。
再次，就業鏈的建立是核心。大學生職業意識的培養離不開就業鏈的建構與優化。就業鏈是高校對大學生進行就業政策指導、就業資訊發布、就業心理輔導，並根據學校內部的專業設計、學生的總體情況以及學校外部的社會具體需要等現實情況，及時採取適當行動的高校競爭能力。
具體來講就是：（1）學校要正確有效地進行就業政策的宣傳和教育，引導廣大學生走出就業誤區，解除就業困惑，糾正片面、錯誤的就業認識。（2）提供就業資訊是高校就業工作的構成要件，高校應加強通訊投資與傳播體系建設，廣泛收集和掌握社會人才需求的有益資訊與最新動態，為大學生提供更多的就業機會。
（3）隨著改革開放的深入，大量的社會問題和矛盾，如弱勢群體的問題、「三農」問題、民工及其子女教育問題等不斷湧現和加劇。加上各種客觀條件的限制，社會還難以滿足大學生多樣化的需求，在一定程度上造成了大學生心理的波動與不適。因此，高校要加強心理輔導工作，針對大學生的就業心態，通過心理測試和心理輔導，因勢利導，幫助他們保持良好的就業心態，樹立正確的就業觀念，培養良好的心理品質。
最後，教育氛圍的營造是手段。實踐表明，環境對人的成長具有宰制性作用。高校應創立適應大學生身心健康，有利於提高大學生職業意識的教育氛圍。
學校教育氛圍的內容可包括諸如歷史傳統、學術風尚、教師隊伍、管理風格、教學改革以及校園文化等諸多要素。為此，學校要採用多形式、多層面、多側面靈活地營造良好的教育氛圍，積極開展就業教育活動，也可以定期不定期地組織專家、學者、社會名流開設職業教育講座，開拓學生視野；教師可以通過自身的人格感召力，影響學生的職業意識；學生可以組織形式多樣的社會實踐活動，在鮮活的生活體驗中增強職業意識。多形式、多角度的感染、薰陶形成合力，共同培養大學生的職業意識。
職業 ,是大學生融入社會的中介 ,正確合理地選擇職業 ,對於涉世未深的大學生來說至關重要。大學生自身的職業意識在很大程度上影響著其擇業態度和擇業方式。把握大學生職業意識的現狀 ,從而歸納其特點 ,**對大學生職業意識引導的方法和對策 ,以達到大學教育、大學生擇業與社會發展和需求的和諧統一。
積極健康的從業意識有助於個人職業選擇的順利實現、職業生涯的順利發展、個人事業的成功。從業意識是大學生學習的動力源之一，是貫徹「學以致用」的理念的出發點，是職業生涯設計優化的心理前提。從業意識在職業生涯設計中發揮著主觀能動性的作用，積極主動的從業意識有助於職業生涯設計的預期指標及指標的組合關係優化，有助於職業生涯設計變為現實的方式與速度的優化。
總之，職業意識的各個組成部分不可分割、相互聯絡、共同作用於人的職業社會化的過程。職業意識存在水平的高低和實質的優劣。對於大學生來說，職業知識的豐富、職業興趣的成熟與集中，職業意向的合理明確，趨使人向一定的職業努力，從而使職業選擇更理智與順利。
對職業意識的認識
通過大一一年中對職業發展教育課的學習，我對職業生涯的規劃和職業意識的培養有著一點淺薄的見解和認識。想要規劃好自己的人生道路，為今後的就業減輕壓力，就必須要有一定的職業意識，它可以作為乙個嚮導，為我們的職業生涯鋪路。這樣說來，職業意識在整個生涯中發揮的作用是很大的。職業意識既影響個人的就業和擇業方向，...
談談你對報考崗位的認識
第三，擁有吃苦耐勞的精神。忘我工作是我的特點之一。自工作以來，我沒有請過公休假 病假，事假很少，婚假沒休，還經常 5加2 白加黑 地努力工作，在按時按質完成自己工作的同時，常常責無旁貸地犧牲假期擔起同事的責任。這種吃苦耐勞的精神，我過去有，現在存，未來必然在。第四，我接受能力強，適應速度快。我身體健...
談談你對心理諮詢師職業的認識
2011級心理本呂蓉 首先,心理諮詢或者說心理 不是簡單的聊天,它只是通過聊天的方式來進行,我們把它稱之為會談,會談法是心理諮詢的主要形式,它是心理諮詢師利用心理學方法幫助求助者解決心理問題的途徑。心理諮詢與心理 是心理學這門科學中應用最廣泛的乙個領域，它是乙個非常複雜的 有著強大的學術理論支援及眾...