我敬佩的人作文

我敬佩的乙個人作文400（一）

我敬佩的人是乙個熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學。

她在我們班不是響噹噹的大人物比如：一些學習好，經常被老師表揚的一些同學。在以前我沒太在意她。

可當經過一段時間後發現她對同學很好，又過了一段時間我開始對她肅然起敬了。發生這些變化時得從四年級說起：

一次上體育課有個同學身體不舒服。於是老師讓她去坐在後面，因為是在冬天很冷，可她卻只穿了很少的衣服，她看見了說：「我把衣服借你穿。

」說著把衣服脫下來遞給那位同學，那位同學剛開始不要，後來在她一再勸說下，那位同學終於穿上了，而她卻凍得發抖。

還有一次全班大掃除，好幹的活都被同學搶走了，剩下的全是髒活累活，只有她默默無聞地乾了起來。

>這就是我敬佩的人，她那默默無聞、任勞任怨、一絲不苟的精神都是我們應該學習的。

我敬佩的乙個人作文400（二）

我最敬佩的人是我的爺爺，他是一位農民。

我的爺爺衣著樸素，住的是一間青磚房子，還有乙個小院子。雖然地方非常小，但憑他勤勞的雙手，使生活環境也很舒適。外公在院子裡種了許多花草。

一年》四季香飄萬里。他還養著雞和貓，雞很肥，看起來營養充足；貓的身手靈活，是捕老鼠的能手。爺爺真不愧是養家禽的能手。

很勤勞，從早到晚忙個不停。每天起早摸黑的幹農活，每天我們剛吃完早餐，爺爺已提著籃子、水桶到屋前的那塊菜地種菜澆水，累得汗流浹背。緊接著，他又去拔菜，一會功夫，乙個個白菜寶寶已經安祥地躺在籃子裡，然後拿到河邊洗淨才拿回家吃。

爺爺種菜可有一手啦！他先用鋤頭，使出九牛二虎之力，把泥土鋤松，然後彎腰俯下，用手將泥土捻碎，再挖乙個個的小坑，將菜籽放在小坑裡，接著蓋好泥土，然後輕輕地澆上適量的水。每天都像照顧小孩似的照顧它們，菜兒也茁壯成長了。

烈日當空時，我看見爺爺豆大的汗珠從臉上滾落到泥土裡。此時此刻，我不由得想起了「鋤禾日當午，汗滴禾下土。」這句詩，這不正是爺爺的真實寫照嗎？

爺爺以自己的勞動為我們創造了精神糧食和豐富的生活物質。雖然已一把年紀，卻依然保持著農民特有的勤勞本色，我怎能不佩服他呢？

我敬佩的乙個人作文400（三）

我敬佩的人是一位白髮蒼蒼的老爺爺。

說起他，我對他的印象不深。在我的眼裡，他只是乙個年過花甲的老人而已。他總是不說話，我還不知道他的名字。每次我上學放學，他就在我家路口旁清掃大街，無論颳風，下雨。

就是這位平凡的老爺爺，訴說著不平凡的道理。還記得那天，那位老爺爺仍然在掃大街。我放學走在路上，看見老爺爺在掃街道。

突然，老爺爺咳個不停，我猶豫了一會兒，決定過去扶老爺爺，可老爺爺自己站起來了。我怕老爺爺病倒，就問：「老爺爺，您為什麼天天掃街道？

您是環衛工人嗎？」他笑了笑，便走開了。第二天，我問了他同樣的問題。

「我不是環衛工人，」他神情嚴肅的說「我之所以掃街道，是因為我想對社會做一些貢獻。我之所以不留名，那是因為沒有人會記得你做過的事——除了你自己！」我沉默了，我為我認識這樣的老爺爺感到自豪。

但之後的十來天，我沒有見到老爺爺了。之後，我才知道他去世了。

當下，無私奉獻已經成為「稀有物種」了。我們應該學習老爺爺的品質——無私奉獻！