只要我們留心觀察自己的周圍，總會碰到不少引人思考的問題：花草樹木的葉子為什麼大都是綠色的？饅頭和桔皮上長黴是怎麼回事？
蜘蛛為什麼能夠結網捕蟲？有些人的眼睛怎麼會成了近視？子女的相貌為什麼會與父母相似？
……自然界裡這些紛紜眾多的生物現象，看起來十分平常，但仔細想想卻又感到神奇奧妙，饒有趣味。要想探索生物的種種奧秘，就得跨進生物知識的寶庫，去尋求揭示奧秘的知識。可是，在「進庫尋寶」之前，必須明確認識下面三個問題。
什麼是生物？ 廣闊的自然界，山川秀麗，花木叢生。實際上，組成它的物體不外是兩大類：
一類是有生命的；另一類是沒有生命的。下面是兩幅自然界的示意圖。請你指出，圖上的哪些屬於前一類，哪些屬於後一類。
絢麗多彩的自然界
對了。圖上的樹、草、蘑菇、鳥、魚、蝴蝶、人，都屬於有生命的。另外一些，如太陽、空氣、山石、河水，則屬於沒有生命的。
自然界中，凡是有生命的物體都叫生物。這就是說，小到不能用眼睛看到的細菌和病毒，大到高聳入雲的參天大樹，上至空中的飛鳥，下至水中的游魚，統統都是生物。
自然界裡的生物，種類多得驚人，與人類的關係也極其密切，所以很早就引起人們研究的興趣。人們在研究生物的漫長年代裡，積累了許多有關生物的知識，逐漸形成了生物科學。生物科學闡明了生物是怎樣生活的，怎樣繁殖後代的，怎樣進化發展的。
總之，關於生物的學問可真不少。
生物科學是自然科學的一門基礎科學。當今世界面臨的重大問題，如糧食短缺、人口增長過快、環境汙染、資源開發不合理等等，都與生物科學有直接關係。因此，許多科學家認為，生物科學將成為21世紀的領先科學。
我國自然科學的研究工作，已將生物科學列為各項重點研究與發展領域之首。可見，生物科學在整個自然科學中占有重要的位置。
為什麼要學習生物知識？一句話，無論是個人生活，還是國家建設，都不能缺少生物知識。
就個人生活來說，我們不妨想想，人的衣、食、住、行，哪一樣能離開生物？製作衣服的棉、麻和毛、皮，作為食物的糧、菜和肉、蛋，建房造屋用的木料和竹材，行路運貨用的馬車、木船和牛、馬、駱駝，不都是取自生物嗎？更何況人類本身也屬於生物。
人們，特別是青少年，要想正常地發育長大，保持健康，預防疾病，沒有生物知識也是不行的。
就國家建設來說，生物知識就更為重要了。在物質文明建設方面：農林牧漁生產，醫療衛生保健，自然環境保護，以及工業部門中的釀造工業、食品工業等等，當然離不開生物知識；發展先進的科學技術，如遺傳工程(利用改變遺傳物質的方法來創造生物的新型別)、仿生學(模仿生物的形態、結構、生理的原理來改進工業技術)、抗癌藥物的研製、試管嬰兒的研究等等，更是離不開生物知識。
在精神文明建設方面：人們通過種樹、養花、愛鳥，有利於陶冶情操和培養審美觀念；人們養成良好的衛生習慣，有利於形成「講文明、懂禮貌」的社會風氣。
人的衣、食、住、行離不開生物
自古以來，我們的祖先就知道研究生物的重要，出現過不少舉世聞名的科學成就。比如說，明代的醫藥學家李時珍用他畢生的精力寫成了一部藥物學巨著《本草綱目》，其中記述可供藥用的動植物乃至礦物1892種，對祖國的醫療事業做出了傑出的貢獻。李時珍，由於他的功績卓著，在國際上也享有盛名。
近年來，我國培育出一類新型的水稻——雜交稻。這類水稻穗大粒多，增產顯著，已經跨人世界優良稻種的前列。這位育種工作者，由於開創了先例，被國際上讚譽為「雜交水稻之父」。
李時珍和他的《本草綱目》
總的說來，為了提高自己的文化素質，為了增長建設祖國的本領，必須學好生物知識。
怎樣學習生物知識？初中階段將要學習的生物課，內容包括五個部分：(一)植物；(二)細菌，真菌，病毒；(三)動物；(四)人體生理衛生；(五)生物的遺傳、進化和生態。
這些內容都是必須認真學好的。
這門課的學習物件，既然都是有生命的，那麼，除了必須學好書本知識以外，還應該注意以下四點：
1．要多觀察實物，要多做實驗。生物科學是一門實驗科學，通過觀察和實驗，不但可以學到真實的知識，而且能夠初步獲得研究生物的本領。
2．要學著運用學到的生物知識，來解釋在日常生活和生產勞動中所遇到的生物現象，進一步加深對書本知識的理解。
3．要利用課外時間，盡量多觀察、多做一些小實驗；栽種一些植物，飼養一些小動物；努力參加綠化、愛護野生動物、愛國衛生運動等活動。通過這些課外活動，練習運用並擴充套件自己的生物知識。
4．要在課外時間，多閱讀一些有關生物的科學普及讀物，多收看收聽有關生物的電視和廣播節目。
應該相信：「動手動腦，心靈手巧」。學習生物課也不例外。
1．想一想在自己的衣、食、住、行以及服藥治病方面，吃到和用到過哪些生物或生物的產品？
2．你喜歡學習生物知識嗎？打算今後怎樣學習？
1．李時珍的故事
2．仿生學一例
3．我國古今生物科學領域重要成就拾零
李時珍的故事
1．明朝的時候，在我國的蘄[qí]州(今天的湖北省蘄春縣)，出生了一位偉大的人物，後來成了舉世景仰的醫藥學家。他的名字叫李時珍(1518—1593)。
2．李時珍從小體弱多病，幸虧父親是位醫生，為他精心**，身體才慢慢地好起來。他想：「日後我要是能夠當上一名醫生，為病人解除痛苦，該有多好。」
3．他經常跟著父親上山採藥，並學著加工藥材。在這樣的環境中， 他受到薰陶，從小就熱愛大自然，熱愛醫藥。
4．李時珍從20歲起，就獨立給人看病了。正巧這一年家鄉發大水，又流行瘟疫，百姓貧病交加，生活十分困苦。李時珍拿出全副精力給窮人治病，深受父老鄉親的愛戴。
5．李時珍一有空閒就專心讀書，並摘錄筆記。到他35歲時，古代的醫書藥書，他幾乎讀遍了。他發現好些醫藥書並不完全可信，需要補充和整理。
6．為了獲得真實的知識，李時珍決心到各地去遊歷，增長見識。他不怕艱險，足跡遍及湖北、河南、安徽、江西、江蘇等地。通過實地考察，他弄清了書本上沒有解決的許多問題。
7．李時珍花了整整30年的功夫，記下了幾百萬字的筆記，經過一遍又一遍修改，到他61歲那年，終於寫成一部中藥巨著《本草綱目》。這部書在他逝世以後才得以刊印出來。
8．《本草綱目》全書共分16部：動物藥6部，植物藥5部，礦物藥2部，其他藥3部。全書包含著豐富的動植物知識。
這部書已經譯成許多種文字，流傳於全世界。它至今仍然是經常被人們查閱的醫藥書籍，受到各國人民的重視。
仿生學一例
王蓮是生長在熱帶地區的一種浮水植物。它的葉子直徑可達1.5公尺～2公尺，乙個五六歲的小孩坐在上面居然不會下沉。
這是什麼原因呢？原來，王蓮葉子的背面有許多粗大的葉脈，粗大葉脈之間又連著鐮刀形狀的較細的葉脈。正是王蓮葉子的這種結構，使它具有很大的承受力，並且穩穩地浮在水面上。
王蓮的葉子與大廳的屋頂
現在，王蓮葉子的結構原理已經應用於城市建築。工程師們參照王蓮葉子的結構特點建成的體育館大廳屋頂，既具有足夠的牢固性，又免除了許多梁柱，使觀眾可以很方便地**比賽。
我國古今生物科學領域重要成就拾零
我們偉大的祖國，在生物科學領域，從古到今都哺育出不少傑出人物。他們的卓越成就許多具有國際影響。這裡僅摘幾個例子。
初一生物緒論探索生物的奧秘
教學目標 知識目標 1.使學生初步了解生物，生物與人類的關係，有關生物學的科學成就。2.使學生初步了解生物學的內容和學習生物學的意義 3.了解學習生物學的基本方法。能力目標 1.通過觀察 或實物，對比生物與非生物的區別，培養學生的觀察 對比 判斷 歸納的思維能力。2.通過學生分組討論，向全班同學介紹...
探索太空的奧秘
探索太空的奧秘5 1.2 月食中國星宿故事之一 北斗星的故事 太陽是銀河系中一顆普通的恆星 太陽系所在銀河系的側面圖 太陽系九大行星與太陽的位置排列圖。從左到右分別是太陽 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星和冥王星。太陽極紫外輻射圖象 這是地球內部結構示意圖。從裡到外分別是地核 地幔...
探索月球奧秘
月球的起源 月球最初是如何形成的呢?在科學界這是乙個大有爭議的問題，目前大致有三種理論。俘虜 理論 有些科學家認為，月球原是一顆流星，當它在宇宙空間漫無邊際飛行時，偶然進入地心引力範圍，受到地球引力的約束，因而才意外地納入了地球軌道。不過，近幾年來，有不少人引用天體力學來反對這一說法。理論 持這一說...