時間：2023年12月20日
地點：九龍小學校園內
調查物件：小學生
調查人：張天聰
消費，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經濟的發展，已使消費成了無時不有，無處不在的社會現象，隨著人們的收入越來越高時，我們小學生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳。
然而，學校及社會尚未對「消費」這一活動進行研究，也未對小學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學生在消費中還有許多有待規範。
為此，我們通過調查了50位同學，來**小學生消費觀念。（問卷調查物件：男生和女生）
小學生每個月都會有零用錢，每天都會用錢，這兒列舉了乙個**（即小學生每月的零用錢的數目。）
中國自實行計畫生育以來，我們現在的每個中學生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順著子女的意願，以至於造成小學生心中的滿足感和強烈的慾望。
小學生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風頭，就會不惜千金買名牌，為了更了解小學生消費的內容，這兒我們列舉了乙個**，即小學生消費的內容。
我們也還調查了小學生的零用錢是否足夠。按理說，小學生的零用錢應是綽綽有餘，但調查的結果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當然，也應過問子女的消費情況，但事實正好相反。請看下面的資料。
由圖表可知，父母關心子女的消費情況只佔20%，而父母很少問子女的消費情況要佔70%，不過問子女消費情況的也要佔10%。這就表明：導致學生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對子女消費情況的不聞不問，導致了小學生的高消費理念的蔓延，使小學生擁有強烈的滿足感，覺得錢是很容易得來的，以至小學生的學習目標不明確，活在暫時的滿足感中，這是不正確的，我們應該糾正它，不能讓它蔓延。
我們調查學生是否管理每年的壓歲錢，結果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費。
通過分析以上的情況，我們向廣大學生，家長及校方，提出以下幾點：
加強宣傳的力度，利用學校和班級的牆報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學生認識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。
學校開展思想教育工作，使他們認識到自己行為的對錯。
組織學生多參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認識到錢來之不易。
父母不應給學生太多的零用錢，應教育他們，讓他們走出誤區。父母也應多關心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。
小學生消費調查報告
消費，顧名思義就是我們花錢買東西。消費無時不有，無處不在，隨著人們的收入越來越高時，我們小學生的消費也越來越大。我們現在的每個小學生幾乎都是獨生子女。父母的溺愛是避免不了的。因此，家長都順著孩子的意願，以至於造成小學生心中的滿足感。我在課外時間調查了小區內夥伴的零用錢是否足夠。按理說，她們的零用錢應...
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關於小學生調查報告
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