題記:學校是乙個讀書的空間，積極、主動、自覺的讀書習慣是學生生活的重要特徵。【活動初衷】本學期在學校提出「培養學生讀書習慣」的要求下，我班建立「書香苑」，旨在形成特有的快樂書香班級文化。
作為一名畢業班的小學生，已具備一定的獨立學習能力，以有的五年學習生活創造了良好的學習氛圍。基於我們班學生特點，是有能力，有信心與書為友，與書結伴，讓讀書成為一種自覺的行動。【活動目標】激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書、博覽群書的好習慣，並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知，積極營造班級讀書氛圍，努力打造書香班級的內涵。
班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會創造。【活動主題】讀書好、好讀書、讀好書。【活動宣言】快樂閱讀、點燃智慧型、健康成長。
【活動計畫】一、以書香的物質文化取悅人。1、板報的設計：整個板報貫穿我們書香苑的讀書主題：
讀書好、好讀書、讀好書。突出我們的讀書宣言：快樂閱讀、點燃智慧型、健康成長。
有讀書的好處的介紹，有經典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書推薦，學生讀書摘抄、心得、感悟的優秀作品的展示。每月班級將會評選出「惜書標兵」「閱讀天使」「小作家」「親子共賞」等。設立這些可操作的評選專案，重激發他們的學習興趣 , 養成較好的讀書習慣 , 掌握有效的學習方法。
特別是「親子共賞」展示學生在家的閱讀習慣，閱讀氛圍，讓家長也參與到班級活動，達到家校一致，共同引領學生健康成長。2、自主發揮的角落：「我們約定」是全班同學共同討論制定出我班獨有的班級公約——「我可以」。
特別針對我班的書香苑的特色制定了：我可以好好讀書，因為學習是我的天職；我可以每天堅持讀書一小時，因為好書伴我成長；我可以完成每週的讀書摘抄，每月的讀書心得，因為我也不想落後；我可以閱讀與實踐相結合，因為讀萬卷書，行萬里路等內容。「登書山」是每週由兩名學生將自己收集到的名言警句製作成書籤，利用每週一時間，由摘選同學帶領大家一起學習這些名言，並將這些名言摘錄在本子上。
逐步的積累，達到書山的頂。學習一則警句，一句名言，這是個積累的過程，想借「書山」載體，對學生思想的變化，世界觀的形成產生潛移默化的作用。「視點」欄目是學生在書報上看到的新聞，校內外熱門的話題在此進行班級交流，這個內容是學生分小組完成，在培養了合作意識的同時，也將讀書與生活相聯絡，關注身邊的事，應用書中的知識。
六年級書香班級建設方案
一 指導思想 捧起一本好書，就是捧起乙個偉大的思想 翻動書頁，就是翻動乙個海洋。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香沉浸童年。通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書 愛讀書 會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，並在讀書活動中陶冶情操 ...
2019六年級書香班級計畫
六年級書香班級建設 一 指導思想 捧起一本好書，就是捧起乙個偉大的思想 翻動書頁，就是翻動乙個海洋。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香沉浸童年。通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書 愛讀書 會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，並在...
小學六年級班級工作計畫與小學六年級班級德育工作計畫
小學六年級班級工作計畫 一 指導思想 為進一步貫徹魅力教育精神，落實學校教育教學工作計畫，所以本學期我班將全面推進素質教育，深入開展各種活動，來提高學生的綜合素質。二 班級基本情況 三 工作目標及措施 德育為重，狠抓紀律，培養學生 自律 能力。以校 值日評比 為槓桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特...