一、做閱讀理解的三個步驟
1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，每認真讀完一段，要及時概括段意。
2、瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意後，瀏覽短文後面的題目，然後帶著問題仔細的閱讀第二遍。
3、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，要求準確，簡潔，全面。
審懂題意：識別出命題者命題意圖（考查的考點等），拿出相應的解題技巧。
1、首先是審題
2、定位（就是確定這道題答案的範圍）
二、記敘文文體分析
1.記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
2.記敘順序：順敘、倒敘、插敘
（1） 順敘（按事情發展先後順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2） 倒敘（先寫結果，再交待前面發生的事。）
作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。
（3） 插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。）
作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心
3. 記敘的線索及作用：
常見線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
4.描寫（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態描寫（4）動作描寫（5）語言（對話）描寫
（6）心理描寫（7）景物描寫（8）場景描寫（9）環境描寫（10）細節描寫
二、閱讀理解答題技巧
1、某段或某句在文中的作用
（1）結構上的作用：
1．文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**）；埋下伏筆（記敘文、**）；設定懸念（**）；
為下文作鋪墊；總領下文；為文章定下感情基調；議**則可能是開門見山提出中心論點；講訴故事引出中心論點等等。
2．文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3．文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）；引人思考，發人深省。
（2）內容上的作用（寫作手法、對內容的作用、表達的感情等）
（3）修辭手法的作用
本身的作用+結合句子在語境中的作用。
1．比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了+物件+特性。
2．排比：有氣勢、加強語氣，一氣呵成等； 答題格式：強調了+物件+特性
3．設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對 + 物件 + 特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4．對比：強調了……突出了……
5．反覆：強調了……加強證據
6．誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
7．對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。
8．引用：引用名言會使主旨開掘得更深刻，使主題得以昇華；
（4）說明方法的作用
1、舉例子 ：具體真切地說明了事物的××特點。
2、分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特徵（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。
3、打比方：生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。
4、列數字：具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。
5、作比較：突出強調了被說明物件的××特點（地位、影響等）。
6、下定義：用簡明科學的語言對說明的物件 （或科學事理）加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵（或事理）。
7、列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。
8、引用法：用引用的方法說明事物的特徵，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。
引用說明有以下幾種形式——a、引用具體的事例；（作用同舉例子） b、引用具體的資料；（作用同列數字）c、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。
9、摹狀貌：對事物的特徵（或事理）加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。
10、作詮釋：對事物的特徵（或事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
2、概括某段大意---
（1）段意歸併法。要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的相互關係，找出能揭示全段意思的主要句子。
（2）摘句法，即找出段落中的中心句。即所謂的中心句（中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的）。如果沒有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結概括。
（3）概述法，用自己的語言概述全段的主要意思。
3、概括全文的主要內容的答題模式
誰----為了什麼-----做了什麼----結果怎樣
《倔強的小紅軍》片斷
那個小傢伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩隻腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：「小鬼，你上馬騎一會兒吧。」
小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡腮鬍子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：「老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。」
1、「滿不在乎」是什麼意思？小紅軍為什麼要擺出一副滿不在乎的樣子
2、小紅軍這時的體力真的比陳賡強多了嗎？你是怎麼體會到的？
3、從片斷中加點的字詞，你能體會到小紅軍是乙個怎樣的人？
4、說說主人公思想性格變化題型----關鍵要答出「變」來，如：他從以前的……變得……
5、五種表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情
記敘文中的議論是作者在記敘中所記事物發表自己的看法。或讚揚，為什麼讚揚；或反對，為什麼反對。
記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發自己的感情。它一般可分為兩大類：直接抒情和間接抒情（托物言志、借景抒情）。
6、景物描寫的作用----交帶故事發生的時間、地點；渲染氣氛，烘托人物心情；表現人物性格；推動情節的發展。
8、「根據語境解釋詞語」題型
有兩種答題方式，一種是通過對上下文的分析，直接寫出該詞語的意思；另一種更為完整，即在解釋完該詞語後，再加上----在文中指的是……
9、「賞析優美語句」題型
主要有兩種題型：
（1）詞詞好在**？
★答題方式：用了「××」詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特徵，能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。
ｂ、「××」詞能不能刪掉？
★答題方式：①不能，用了「××」詞，生動地說明了……，能夠激發讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。
②不能，刪掉「××」詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了「××」詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有餘地，具有科學性。
（2）賞析句段
從三方面考慮：內容（寫了什麼，選材有什麼獨特之處）；形式（寫作方法，語言特色，修辭（1.比喻：
生動形象 2.擬人：形象生動 3.
誇張：突出特徵 4.排比：
加強語氣 5.反問：態度鮮明，增強語氣 ））；感情（文章的社會價值，意義，作用等）；結構（在全文中的作用）。
10、記敘的順序----順敘，倒敘，插敘（補敘屬於插敘的一種）
11、寫作人稱的好處----第一人稱，真實可信；第二人稱，親切自然；第三人稱，可以多角度描寫，不受時間和空間的限制。
句子理解重點
同學們，閱讀理解是占分比重最大的一塊，但是有的同學理解能力很好，結果不一定對，所以我們要掌握一定的表達方法，也就是寫法。
1、談句子理解的方法。在試卷中往往以「說說你的理解」「賞析句子」「體會句子的作用（好處）」「這樣寫的用意是什麼？」「體會人物的思想感情」「你看出了什麼？
你明白了什麼？」這樣的問法出現。寫景的文章以談好處說理解的居多，寫人文章以「體會人物的思想感情」居多，記事的文章「你看出了什麼？
你明白了什麼？」居多。
例句賞析：
1、雨中，那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著，又像晶瑩的珠子在其間滑行，慢慢地向右邊移動，倏忽又轉到左邊。
賞析：這個句子採用動靜結合的手法，運用了比喻的修辭手法生動形象地再
表達方法
現了細雨中雨點的形狀和動態美，帶給人無限的遐想。句子字裡行間流露出
景物特點
作者對雨的喜愛之情。
思想情感
2、幾分鐘之後，也許又會大雨如注，也許是絲絲細雨飄下，也許是陰雲密布，整個海面又被大霧封鎖……千變萬化的自然美景，是你的眼睛應接不暇，不到基隆來，是很難領略到的。
賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的
表達方法
天氣千變萬化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的讚美
景物特點思想感情
3、你會聽見雨點打在樹葉上的聲音，山澗裡流水的聲音，海面上山洪暴發似的聲音，它們合奏著雄壯而優雅的交響樂。
賞析：這個句子運用了比喻的修辭手法，將雨中的的各種聲音交融在一起比作雄壯優雅的交響樂，形象寫出了雨的聲音極大，給人以震撼，令人有身臨其境的感覺。句中流露出作者的喜歡之情。
4、小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。(《春》)
賞析：「偷偷地」和「鑽」寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經意之間，
抓關鍵詞體會表達方法
春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有了情感。「嫩嫩的，綠綠的」放在句末，強調突出小草嫩綠的特點；使句子變得生動活潑，富有生氣。
5油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。（《從百草園到三味書屋》）
賞析：這句話運用了擬人修辭，把油蛉和蟋蟀人格化，「低唱」、「彈琴」 生
抓關鍵詞體會表達方法
動形象地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲動聽，寫出了百草園充滿生機，有無限的樂趣。
6、在樹下的小鳥振一振兩翼，「刷」的一聲向遠處飛去了。
賞析：這個句子抓住小鳥展翅遠飛的動作進行描寫，準確寫出了雨後動物
看句子採用的描寫方法
生機勃勃的樣子，給暫時平靜的絢麗畫面平添了動感，流露出作者歡快、喜悅的心情。
語文閱讀理解答題技巧
1 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。對於這種題型我們可以從兩個方面來回答 對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用 從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問...
2023年考研閱讀理解答題技巧
首先，我們要養成乙個閱讀習慣。在閱讀一篇文章之前，先要讀讀後面的五道題目，題幹和選項，要學會通過閱讀題幹和選項，對整篇文章有個大體的了解，因為文章所講內容的核心詞彙通常都會是文章後面五道題目的高頻詞彙。在通過閱讀題目對文章有了大體了解之後，最好在每個段落之前標好段號，尤其是那種識詞題，要求你選擇與文...
初中語文閱讀理解答題技巧
摘要 根據新課標及目前中考的實際情況，中學語文閱讀理解在考試中占有非常重要的地位，而中學生在這方面失分很多，現在全國各地的初中語文教學和考試都在進行大的變革，體現在中考上有這麼幾點 一是基礎知識比重進一步縮小，而且涉及的多為背誦及文學常識 二是現代文閱讀從課內轉向課外，目前絕大多數省市只考課外篇目 ...