秋季班二年級第一節課《秋遊》
課程目標：本篇習作為寫景作文，作文二年級入門級學員，重點做到語意連貫，意思完整，字數不限。
課程準備：課前放鬆遊戲。控制時間：10分鐘
課程過程：
1：課前遊戲
2、師：秋天像是一位好朋友，它給我們到來美的享受，帶來豐收的喜悅，帶來樂趣，秋天像小朋友筆下一幅幅五彩繽紛的圖畫，多姿多彩。
3、師提出問題；1、以前的秋遊去過**？2、看過什麼？玩過什麼？3、以後最想去的是什麼地方？
4、在秋遊的過程中，你們感受到了什麼？
5、教師提出以上問題與同學們討論。
6、師：同學們在記錄景色時，需要注意以下幾點：
1、按照一定的順序描寫，如遊覽的順序：你先看到了什麼地方，再看到了什麼地方等等。
2、要突出印象最深刻的地方重點寫出一到兩個地方；
3、在遊覽時把自己所想到的寫下來。
7、按照自己所想，把曾經所看到的景色記錄下來。
秋季班三年級第一課《我的課餘生活》
課程目標：本篇為記事作文，要求孩子把事情順序理清晰，完整表達出所要敘述出來的事情。
課程準備：課前放鬆遊戲。
課程過程：
1、 課程遊戲。10分鐘
2、 師：你的課餘生活都會做哪些事情？所謂課餘生活就是除了上學意外的生活。
3、 師：游泳、下圍棋、打排球、打籃球，娛活動：跳舞、唱歌、拉手風琴、滑旱冰、閒暇活動：遊山玩水、養魚種花、訪親探友
4、 師：你們最喜歡做的一件課餘生活是什麼呢？一件哦
5、 讓每乙個孩子說出最喜歡的一件課餘生活進行定格，在這個課餘生活中，你是怎麼做的，怎麼玩的？
6、 與同學們重點關於課餘生活進行討論。
7、 讓每位同學把討論過的課餘生活記錄下來。
四年級第一課《美麗的自然景觀》
課程目標：
1：要求語句通順，字數規定300-；
2：合理使用修辭手法及標點符號；
3：明確中心思想，不走題；
課程準備：課前放鬆遊戲
課程過程
1：課前放鬆遊戲10分鐘；
2：師：今天我們以自然景觀為題材，一起來**一下這個話題。家鄉是我們最熟悉的地方，也確實是乙個美好的地方，把家鄉的美記錄下來，可以讓別人更加深入的了解自己的家鄉；
3、師：當然了，除了家鄉的美好景色以外，還可以寫你所去過的瀏覽過的或是書上介紹過得景點，也可以寫寫你的校園美好景色；
4、在下筆之前一定要明確中心，也就是說你想寫什麼？並且在明確中心之後給文章起乙個好聽的名字；
5、關於景色，與孩子們共同討論。
6、確定你所要寫的主題之後，一定要了解應該怎樣去寫呢？怎樣寫可以把乙個景色寫的好呢？首先，一定要按照一定的順序要描寫景色，如時間、（按照早中晚的順序），季節的順序、方位的順序、氣候的順序等等。
適當的運用一些修辭手法，如白雲有的像馬兒奔騰天際，有的像綿羊悠然自得等等。再乙個就要層次清楚，有了大順序還要有小順序，從上到下，或從前的到後的去描寫這一景色。還要動靜相宜，動態時這裡是什麼樣的？
靜止時這裡又是什麼樣的？一一描述出來。合理運用好詞好句即可。
作文班試聽課教案演講
老師帶著大家一起體會到了作文的重要性，知道了作文已經到了不學不行非學不可的地步，那麼我們同學的作文水平又如何呢？實話實說，現有中小學生有2 3學生的作文處於三等文的水平 解釋一下什麼是三等文，即及格線的邊緣 可見我們作文水平之低，究竟作文都存在哪些問題呢？三 作文中存在的問題 今天，我們就讓同學們自...
作文班評語
危軼雄 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，你的表演 演說總是贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，可惜你的書寫卻讓你的才氣大打折扣。楊文博 你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情 聰慧，習作中那獨到的見解令人欽佩 你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，常給老師乙個意外的驚...
作文班5學生
作文班第五課優美的句子 一 回顧 看看下面的句子寫得好嗎？為什麼？1 公園裡的花有紅的 黃的 藍的 紫的，五顏六色，真美呀！整個公園都被濃濃的香味籠罩住了，走到 都芳香撲鼻。2 香瓜裡面的水像蜜一樣甜。水裡有許多淡黃色的籽，就像幼兒園裡的小寶寶在擠來擠去做遊戲，真有趣呀！3 咚咚咚 爸爸拍拍這個，敲...