讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現在語言、行為、生活、待人處事等方面。並對比文明禮儀的標準及學生近段時間的表現，由師生共同評出文明小標兵，力爭全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養。
二、班會準備：
1、召集班委討論、決定班會程式，構思班會主題、內容，確定主持人。
2、根據班會內容確定班會骨幹同學並進行分工，收集禮貌用語和典型事例，排練小品、歌曲、朗誦等節目
3．把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識製成幻燈片。
三、班會的過程：
1、主持人宣布班會活動開始開始。
2、教師講話**載自第一***請*****。）。給學生講《孔融讓梨》的故事。
禮儀就是律己，敬人。作為小學生的我們應該怎麼做呢。 生各抒己見。
（語言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導回答）。師總結。
3、主持人介紹文明禮儀知識。節目表演：
小品《富人與窮人》，並讓同學進行討論誰是真正的富人；
4、朗誦《爭做文明小學生》，《文明禮儀之歌》；
5、討論同學之間的禮儀還要注意哪些?
6、小品《**禮儀》
7、分組展示收集到的禮貌用語和有關文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。
8、對照各組的表現，評選出幾名文明標兵。
7、班主任總結：
8、 主持人致辭，宣布班會結束。
校園文明禮儀的知識
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室裡 校園的角落裡食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關係的。再例如，有些同學經常在學校的走廊裡追逐打鬧，走路推推擠擠，還有一部分同學相...
文明禮儀知識歌謠
2 服飾 服飾反映了乙個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規範或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境 場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間 地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間 地點 目的保持協...
機關文明禮儀知識
學習現代禮儀知識塑造個人良好形象 院辦王芳坤 由曹主任倡導發起的 院辦工作人員人文知識系列講座 是一項具有創新意義的活動。這一活動的持續成功開展，將會十分有效地增長我們的見識，開闊我們的視野，提高我們的素質，提公升辦公室整體形象和工作水平。曹主任 千古一帝秦始皇 的專題講座，讓我們分享了一次豐盛的歷...