語文閱讀題答題技巧

一、記敘文閱讀知識與技巧

1. 記敘文六要素？

時間、地點、人物、事件起因、經過、結果

2. 找主題句

找首段或尾段的議論抒情句。

3．文章內容（中心）？

方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。

格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現了(讚美了、揭示了)……。

4. 記敘線索及作用？

線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

5. 記敘順序及作用？

1）順敘（按事情發展先後順序作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。

2）倒敘（先寫結果，再交待前面發生的事作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。

3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

6. 語言特色？

結合語境和修辭方法從下列語句中選擇：　　形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精闢深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強。　　注：必須結合具體語句分析。

7. 寫作手法及作用？

（1）擬人手法作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。

（2）比喻手法作用：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

（3）誇張手法作用：突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

（4）象徵手法作用：把特定的意義寄託在所描寫的事物上，表達了…的情感，增強了文章的表現力。

（5）對比手法作用：通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章的主題。

（6）襯托（側面烘托）手法作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。

（7）諷刺手法作用：運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

（8）欲揚先抑作用：先貶抑再大力頌揚所描寫的物件，上下文形成對比，突出所寫的物件，收到出人意料的感人效果。

（9）前後照應（首尾呼應）　作用：使情節完整、結構嚴謹、中心突出。

（10）設懸念作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節曲折

8. 修辭方法及作用

（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋物件＋特性

3；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等；

4、對比：強調了……突出了……

5、反覆：強調了……加強語氣

9、句子在結構上的作用？

（1）承接上文（2）開啟下文、總領下文（引出下文）（3）承上啟下（過渡）（4）為後文作鋪墊、打伏筆（5）照應前文（開頭）

10、表達方式

記敘、議論、說明、抒情、描寫

11、記敘文中議論作用

引發讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，昇華主題，起到畫龍點睛的作用。

12、記敘文中抒情作用

抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。

13、描寫的種類及作用？

（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態描寫（4）動作描寫（5）語言（對話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫（9）場景描寫（10）環境描寫（11）細節描寫

景物描寫的作用：（1）交代背景（2）推動情節發展（3）渲染氣氛（4）突出人物性格（5）襯托人物心情

14．環境的種類及作用？

（1）自然環境交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。

（2）社會環境交代事件發生的社會背景、時代特徵，襯托人物性格，推動情節發展，揭示文章主題。

二、說明文閱讀知識與技巧

1、說明文的分類

1、從說明物件：事物性說明文、事理性說明文。2、從語言特徵：平實的說明文、生動的說明文。

2、說明的順序

時間順序、空間順序、邏輯順序

邏輯順序的具體分析：主——次、原因——結果、現象——本質、特徵——用途、一般——個別、概括——具體、整體——區域性。

典型考題：本文使用了什麼說明順序？有何作用？

答題格式：本文使用了的說明順序對加以說明，使說明更有條理性。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。

如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用「事理」、「科學事理」等模糊性的語言表述。）

3、說明的方法

1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。

4、常見說明方法的作用：

1.舉例子：使文章更具體、更有說服力，更好的說明了事物____特徵

2.下定義：完整、科學、準確的揭示了事物的本質特點，使之與其他事物區別開

3.列數字：更科學、準確、具體的說明了……的……特點。（《死海不死》關於死海含鹽量的一系列數字科學準確地說明了死海含鹽量高，浮力大的原因及特徵。）

4.打比方：形象生動的說明了……事物特徵。（《中國石拱橋》「石拱橋的形狀就像虹」形象生動地說明了石拱橋的形狀特徵。）

5.分類別：條理清楚地說明了……（《向沙漠進軍》沙漠危害人類的兩種方式：游擊戰、陣地戰）

6.作比較：使被說明的事物特點突出。（答題要結合內容）突出了……（尋找比較點）

7.列圖表：直觀形象的寫出了……

8.作詮釋：對事物的某些特徵作一番的解釋

9.摹狀貌：（類似於描寫）比較生動形象

5、引用說明有哪幾種形式

a、引用具體的事例；（作用同舉例子）b、引用具體的資料；（作用同列數字）c、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。

（引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。）

6、說明文的語言品析

1、對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：a、準確；b、形象生動或簡明平實。

a是一般說明文的共同特點。b是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。

格式如下：這篇文章充分體現了語文準確/生動形象/簡明平實的特點，如「……」一句，就準確/生動形象/簡明平實地說明了事物「……」的特徵/事理，

2、字詞作用有以下考查形式：　a、加點字詞有何作用？b、能否替換為另乙個詞語？c、加點詞語能否刪去？

7、說明文寫法分析

1、結合說明方法談模式：這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）

2、結合修辭手法談模式：這是一篇生動說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。

3、結合表達方式談記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那麼，從這個角度分析說明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從「記敘、描寫、說明、議論」根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

三、議**閱讀知識與技巧

1、議**的三要素：論點、論據、論證。

2、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。

3、論證方式：立論、駁論。（議**可由此標準分為立**與駁**二大類。）

4、分析論證方法的作用：具體如下：

①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。

②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。

③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。　　格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。　格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調了……的觀點。

⑤、引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威資料，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。

格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者下讀）

5、分析論據的型別和作用：

論據可分為道理論據和事實論據二種型別，所以，規範性答題格式如下：　這是……論據，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）

6、文章提出中心論點的方式：

①文章標題點明中心論點；②文章開頭提出中心論點；③文章結尾歸納出中心論點；④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。

7、分析文章的論證思路

一般議**的結構：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。分析議**的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如「首先」、「然後」、「接著」、「最後」一類表承轉啟合關係的詞語。

做這個題目，尤其要注意開頭結尾的表述。

開頭的作用有：（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

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