洛大學校教學管理實施細則

為了加強教學管理，使學生「學的好，留的住」，全面提高教學質量，特制定如下管理辦法。

一、任課教師必須在每學期開課前制定出切實可行的課時進度計畫、教學計畫，班主任寫好班主任工作計畫，按時上交教導處，登記後存檔，按時不交者在期末考核的相應項中扣分。

二、任課教師必須做到超前備課，上課必須要有教案。教案要求書寫規範，環節齊全，課時齊全，每一篇課文或每小節結束後要有教後記，教後記要結合教學實際和學生實際，有的放矢，每週及時到教研組長處簽閱。對存在的問題當前向本人反饋，並作詳細的記載，如有問題在學期末累計後在本人考核成績中酌情扣分。

三、帶兩門主課的教師，教案必須全寫。音體美專業教師任選兩科備寫。

四、教研組長要對本組成員的所任科目登記造冊，每週對本組教師的教案進行簽閱、登記、期末累計簽閱次數不夠者，在本人考核成績中酌情扣分。

五、任課教師必須認真及時地批閱各科各類作業，按時完成規定的批閱量。教導處每月對教師教案查閱一次，對檢查情況及時反饋並詳細記載，在期末彙總評定等級，在考核相應專案中加分或扣分。

六、任課教師必須對本人所任課程極端負責，不論是主課還是副課都應做到不遲到，不早退，保質保量地完成規定內容，嚴禁出工不出力的現象出現，教導處對上課情況做不定期的檢查，對檢查結果進行登記，對遲到或早退累計達到三次者按曠工一節論處。

七、請假教師對所任課程或所帶班級必須委託他人頂替，到教導處辦完離校手續後方可離校，否則本人空缺課時按曠工計算。

八、教導處不事先通知授課者隨時抽查聽課，並檢查教案，了解和掌握上課情況，授課教師必須要協作配合。

九、各科教師要及時參加教導處或教研組安排的各項教研活動，

對無故缺席者按曠工一節論處。

十、聽課教師都應參加評課活動，並對本節課作出客觀公正、實事求是的評價，使聽課真正起到交流促取長補短的作用。聽課時到教導處領取記錄卡，並認真寫記錄卡上各項內容，要對本堂客作出合理評價，經本人簽名後及時上交教導處審閱存檔，逾期無效。

十一、教研組長對本科作業每週檢查一次，並對檢查結果進行詳細地記錄。各科作業每週次數規定如下：

小學：語文3次，數學3次，藏文3次，英語3次，初中：語文3次，數學3次，物理2次，化學2次，政治2次，藏文3次，英語3次，歷史2次，地理2次，生物2次。

十二、配套練習全受全改，作文每期不少於8次。

教導處二00八年五月八日