一對一教學怎樣備課
1、備學生
備課前了解學生姓名（熟記），性別，學習情況（進度，學習程度），性格特點，愛好特長，針對所有情況在課前總結出策略。
2、備教材
老師上課前必須精通教材，包括例題，課後習題。還必須了解所交內容與下一節或下一章的關係。
3、備輔導材料
要求：輔導材料可與學生同步精煉，輔導書中的不同習題自己要親自做一遍。每道題標記處易，中，難。便於自己以後找材料。幽默語言或故事
4、寫教案：
第一：要有教學目標，1、使學生理解和掌握長方體的畫法及稜與稜，稜與平面，平面與平面的關係
2、通過本課練習與講解，掌握長方體知識點的解題技巧和解題方法，會靈活運用並能解決實際問題
有重難點：
第二：要有課題
第三：要有知識梳理
第四：乙個知識點，多個例題，多種題型。自己可以從輔導書或**不同的試卷進行分類整理
第五：要有鞏固練習與課後回家作業（禁止口頭作業）
第六：小結
第七：教後記/教師評價
5、備教學方式
我們一般都是在vip上課。大多數老師採取（一）用教案直接講課（二）用教案+課件的形式講課，講課中須準備草稿紙，三角板，鉛筆等
一對一教學如何上好第一次課
1、 上課前應提前到達教室，所有教學材料準備齊全。
2、 上課前切記不可直接就上課，一定要互相介紹，談談學生平時的愛好，學校情況，生活習慣等。找到話題，建立感情後再上課。
3、 上課前詢問學生學習情況，舉出例題試探學生程度，隨時對上課內容進行調整。
4、 上課時一定要隨時關注學生的表情，調整自己教學方式。
5、 上課時，一定要有耐心，重複講解，時刻鼓勵學生，但注意不能直接告訴學生答案。
6、 上課結束前10分鐘，一定要學生小結，自己總結不足。
7、 結束時，建議學生對本次課提出自己的建議，如學生不會，及時引導做出回答。如：本次課老師語速是否過快，內容是易是難，是多是少，語音語調是否清晰，作業是否太多等。
自己說出，本次課教案也許有些地方不好，下次老師會改進。
8、 確定學生下次課內容和時間。課後一定要和學管師反應學生情況。
9、 提出老師要求，如認真完成作業，不能遲到等
10、 教師要禮貌待人，以身示範，並主動說再見。
關於如何上好第一次課
一 第一次課的準備 一 備學生 備學生 是指個性化教師在上第一次課之前應通過各種方式了解學生並對學生進行分析，有針對性地進行準備，體現對學員 個性化 的服務。教師只有做到 知己知彼 才能 因材施教 對症下藥 了解學生的方式通常有 認真閱讀諮詢報告 與諮詢師 學管師溝通交流 從諮詢師 學管師處索要盡可...
第一次備課檢查總結
通過學校行政人員和各教研組長的通力配合，一起討論備課檢查內容 方法和分值，第一次備課檢查終於經過兩個下午的努力順利完成。本次備課檢查的內容分得比較詳細，共設了六個專案，即 教學目標 教學計畫 教學格式 備課量 課前準備和詳略情況。其中教學計畫中又分了教學進度和分類計畫。教學目標中又分了分類目標 學期...
如何開好第一次班會課
漫人生路，其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關係到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子紮實與否，其穩健程度，無一不影響...