在幼兒的膳食工作中，平衡膳食、合理營養是滿足幼兒身體發展的需要，也是保證幼兒健康成長的物質條件。為了提高我園幼兒膳食質量，讓幼兒營養膳食得到均衡發展。同時，讓全體食堂工作人員的廚藝技能和綜合水平得到進一步的提高。
結合我園現狀，特舉辦本次「舌尖上的幼兒美食」廚藝大比拼活動。為幼兒園提供營養膳食資源共享的平台。具體方案如下：
一、主辦單位：幼兒園
二、活動主題「舌尖上的幼兒美食」
三、活動時間：2023年6月8日
四、活動地點：生活館
五、參賽人員：全體食堂工作人員
六、主持人：
七、大賽評委：
八、賽場布置：
九、照相、演示文稿、獎證：
十、統分：
十一、活動準備
1.菜餚展示台。（桌子）
2.評委評分表。
3.創可貼。
4.獎證。
5.參賽牌。
十二、比賽內容及形式
1．刀工大比拼：在規定時間內比賽切土豆絲、胡蘿蔔絲各兩個，以參賽人員的速度和刀工作為評分標準。時間控制在5分鐘內。
2. 我的拿手菜：參賽人員自創一種熱菜，菜必須適合幼兒年齡特點，符合幼兒每日所需營養標準，做到色、香、味、俱全。從切配開始，烹飪時間控制在半個小時內。
十三、比賽要求
1.比賽所需主料、原材料洗淨。現場操作，不准將完全場外事先烹製好的菜品帶入現場。
十四、評分標準及評比內容
1、參賽者現場製作1道炒菜，由嘉賓評委現場評判（共計100分）。
2、所做菜品須達到營養標準，廚師操作規範，工藝科學，色香味形俱全；提倡創新但需便於平時園中操作。
3.根據各評委打分，以色、香、味、形進行評比，其中「最佳廚王」1名，「最佳營養師」1名、「最佳創意師」1名、「最佳切配師」1名，優秀獎5名。
背誦大比拼活動方案
荀子說 不積跬步，無以至千里 不積小流，無以成江海.面對中考作文，我們只有厚積才能薄發。為了2010年6月24號能成為我們人生中乙個閃亮的日子，故制定以下背誦活動方案。1 全班59人，分為三個大組，在本大組內的同學自由組合，5人乙個小組 有乙個小組是4人 共12個小組。2 比賽時，同一大組內的小組進...
幼兒園中班科學活動教案《毛巾紙巾大比拼》
教師 屈老師 一 目標 1 感知紙巾 毛巾的特性，了解毛巾 紙巾吸水的快慢多少。2 積極參與探索，願意表達實驗 觀察中的發現。3 體驗實驗發現後的快樂，懂得節約用紙。二 準備 毛巾 紙巾若干，杯子 兩種顏色 透明 4個裝水的盆，1個小盆，抽紙盒，裝毛巾的小筐，三 過程 1 師 老師的椅子上有水怎麼辦...
「成語書寫大比拼」活動方案
一 活動目的 為弘揚中華民族傳統文化，促使學生閱讀成語，激發學生積累成語的興趣，培養學生良好的寫字習慣，掀起練字 寫字 熱愛祖國文字的熱潮。結合教育局組織的學生規範漢字書寫大賽活動和我校寫字教學的實際，特制定本方案。二 參賽物件 六年級全體學生。三 比賽時間 2015年4月 四 比賽要求 1.語文教...