「趣味英語大比拼」活動策劃書

英語作為目前世界上使用最廣泛的一種語言，在國際的交流中起著至關重要的作用。英語口頭表達，歷來是學生英語學習的乙個不可缺少的環節，是檢測乙個學生英語綜合水平的試金石。國際交流的多元化更需要高素質的綜合人才，提高英語口語表達能力是學生在學習階段的乙個十分重要的任務。

因此本著「脫口而出，我型我秀」的宗旨，我們將開展趣味英語大比拼活動。

一、活動目的：

1、提高同學們的英語口語水平，進一步激發我院學生對英語學習的興趣，開闢英語學習的新途徑。

2、為愛好英語口語交流的我院同學搭建乙個施展才華提高英語能力的平台。

3、加強同學之間的相互交流和學習，提供乙個展現自我，激勵他人的舞台，並且加強在校大學生的競爭意識。

4、為學院營造良好的學習氣氛，豐富同學們的課餘生活，切實提高大學生英語學習能力。

二、活動主題：「脫口而出，我型我秀」— 趣味英語大比拼(待定)？

活動口號：（待定，原為i can speak gond english）？

活動物件：

活動時間：xx月xx日（週六晚上）7：00—8：45

活動地點：多**教室？

三、基本設想：體現以學生為主，發揮學生的主觀能動性;

1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和要求，同時以海報的形式宣傳，吸收學生參加；

2、每次活動的主題將廣泛採納同學們的意見，活動的內容貼近我院學生的實際和生活；

3、活動將以遊戲、對話等形式開展，突出英語語言的功能性。

四、活動內容與形式：

1、表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影經典對白等等。

2、自由交談：由主持人闡述乙個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發飆自己的觀點個看法。

3、原聲模仿秀： **一段影片，然後根據英文本幕給影片的配音，由學生自願報名模仿表演。

4、娛樂：

a、「心有靈犀」：選擇幾個同學，一邊用英文解說一邊表演，其他人猜出單詞。

b、單詞接龍：即由乙個人說乙個單詞，下乙個人以前乙個人說的單詞的最後乙個字母為首字母，再接下來乙個新單詞。

c、英中文的諺語競猜。

d、英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽，由主持人評出優勝，最後由組委會評判。

5、進行英文問答或者搶答。

五、具體活動計畫：

1、遊戲內容：學唱「do ray me」

2、會話主題：introduce yourself and your life in huaqiao university

3、活動過程：

開場：主持人簡介本次活動的主題和大概的內容，引導同學進入英語氣氛中。

part 1:

學唱「do ray me」,緩和緊張氣氛，為會話作過渡。領唱幾次後，由學生齊唱，再由我們自我推薦唱，個人表演的學生獲得特別禮物乙份。

part 2:

以「introduce yourself and your life in huaqiao university 」為主題讓學生展開自由會話、表演會話，在學生自由會話的過程中，引導學生對比各自的生活，說說他們的喜好，最後融入教育思想，讓學生說說學校的問題，並想想和說說如何改進。

part 3:

才藝表演（唱英文歌）；

part 4:

正反對對碰：參與者自願參賽，開始每次一人，組委會先指定兩個搖繩子，參與者在其中跳繩的同時反面回答主持人提出的問題；幾組過後，可由一位男同學和一位女同學參賽並完成主持人提供的對話表演；

part 5:才藝表演；

part 6:情景對白；先由主持人提供乙個主題，大家分組準備5分鐘後表演，第乙個由組委會準備，以調動大家的舉和熱情；

eg：aate with your friend at the first time !

part 7：(備用)：words explaining

活動過程：

將學生分成三組，每組選三個成員上台釋詞，其他組員猜詞，猜中一詞得一分，分數最多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數最多的個人獎前三名，即個人優勝獎。釋詞的個人可任意選擇一組詞

part 8:結束。

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