「懶螞蟻」材料作文解析

2022-08-17 03:12:10 字數 2164 閱讀 3989

巧於懶惰的人,身上常常閃爍著創造的火花。正是有了許多這樣巧於懶惰的人,人類的智慧型才能光芒四射,而各種智慧型的結晶,就將人們從各種繁雜的勞動中解放出來。從這個角度來講,是不是可以說,懶惰加快了人類前進的步伐呢?

但是,有一點需要注意,你所肯定的應該是與智慧型聯絡起來的懶惰,也就是說只是身體上的懶惰,而決不包括思想上的懶惰,那種既不動手,也不動腦的行為,連「一次」也不想去做的行為,就是徹頭徹尾的懶惰了,是需要毫不留情地批判的。「懶惰」的真正含義是指討厭吃苦受累,想在腦力勞動上尋找捷徑;是指勤於動腦想主意,懶於動手出力氣;是「智搏」而非「拼搏」;是指不滿足現狀,不因守舊;不懈進取,不斷創新。

管理學上的四類人:懶惰而聰明者,懶惰而愚蠢者,勤勞而聰明者,勤勞而愚蠢者。進而:

懶惰而聰明者可作領導,勤勞而聰明者可作工兵,懶惰而愚蠢者往往也能混一混,而勤勞而愚蠢者會越做越錯,適得其反堅決不能讓他們工作。

二、**材料:

從材料看,「懶」不是不勞而獲,不是少勞多得,「勤」不是知識短淺,不是死板,不是缺陷,而是需要完善。「懶」與「勤」的關係不是主角與配角,不是領導與被領導,它是取得成功的兩個要素。有的同學對材料進行了「二次引申」,甚至隨意「轉換詞語」,以致「探索=創新」、「未雨綢繆=智慧型」「實現個人價值=責任」「合作=團結」而跑題、偏題。

三、本次偏題的話題有:

積累、厚積薄發、探索的艱辛、知識的價值、少勞也可多得、領導者與被領導者、團結、責任、職責、創新、助人、關愛、守護、學會定位、長遠的眼光、全面看待事物等。

四、綜合立意:

1. 生命歷程中充滿未知與艱難,需要我們提前做好準備,而不只是盲目工

作和努力——偵查、研究、思考、探索

(題目:a生命不息,探索不止、b觀察行動成功、c學會思索,靜水流深、d觀察探索成功、e不斷探索,彌補不足、f方案二、g努力更需探索h善於觀察,勇於探索等等)(只寫防患未然、未雨綢繆、蓄勢或準備的算作偏題!)

2. 對於螞蟻而言,這個群體無論哪一部分都非常重要,因此彼此間無形當

中的合作很是關鍵,更重要的是每一組成員都能盡職盡責,由此——在乙個集體中,位置不同,作用便不盡相同,所以需要做好自己的本職工作,這樣,雙方各盡其能,各顯身手,才會合作共贏。

(題目:a各司其職,合作共贏、b分工合作共贏c各盡其才,合作共贏)

3.生存狀態剖析:懶與勤的辯證關係等

(題目:a苦幹離不開巧幹、b懶於雜物才能勤於動腦、c做乙隻善於思考的懶螞蟻、d不僅要埋頭趕路,還要抬頭看路、e懶人的智慧型、f大勤若懶、g懶之有道,事半功倍、h懶出風格,懶出成功、i慵懶?蓄勢!

、j假的懶散,真的智慧型)

有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發現大樓停電了!雖然他們揹著大包的行李,但看來沒有什麼別的選擇,於是哥哥對弟弟說,我們就爬樓梯上去!

於是,他們揹著兩大包行李開始爬樓梯。

爬到 20樓的時候他們開始累了,哥哥說:"包包太重了,不如這樣吧,我們把包包放在這裡,等來電後坐電梯來拿。"於是,他們把行李放在了20樓,輕鬆多了,繼續向上爬。

他們有說有笑地往上爬,但是好景不長,到了40樓,兩人實在累了。想到還只爬了一半,兩人開始互相埋怨,指責對方不注意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。

到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,\"我們不要吵了,爬完它吧。\"於是他們默默地繼續爬樓,終於80樓到了!

興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20 樓的包包裡了.

有人說,這個故事其實就是反映了我們的人生:

20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,揹負著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩。

20歲之後,離開了眾人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年。

可是到了40歲,發現青春已逝,不免產生許多的遺憾和追悔,於是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個.就這樣在抱怨中度過20年。

到了60歲,發現人生已所剩不多,於是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!於是默默地走完了自己的餘年。

到了生命的盡頭,才想起自己好象有什麼事情沒有完成.原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。 還沒有來得及完成……

原來,我的夢想還留在二十歲,沒有完成。你也是如此嗎?想想自己的夢想是什麼?最在意的是什麼?不要到了四十年後才來追悔。

想一想希望將來的自己和現在有何不同,就去做吧!......

什麼年齡就該做什麼年齡該做的事。力所能及的範圍裡,不要讓自己遺憾和後悔。過年了,都奔三了,還有啥沒做,趕快做了吧。

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