微課程評分標準

三、內容與要求

1.參賽作品應符合國家法律法規要求，選題緊貼教育教學實際，主題立意鮮明，內容健康富有時代性；參賽者應對作品擁有著作權，不得從他處抄襲、**，否則將取消參賽資格並自行承擔後果；對於所有參賽和獲獎作品，大賽主辦方有權用於教育和科研活動，不再支付稿酬，參加大賽即視為同意。

2．微課程是指以**為主要載體、時長在10分鐘以內，有明確的教學目標、內容短小、集中說明乙個問題、面向學生學習的小課程，同時還必須包含與該教學內容相對應的教學設計、學習任務單（學生學習活動指南）、練習測試等學習資源。

3．微課程只需講述乙個教學知識點或解決乙個問題，供學生自主學習使用。內容必須是需要講述、呈現才能理解，是學習過程中的重點、難點或易錯點。學生能夠自己通過閱讀教材理解掌握的，不宜作為微課程選題。

4.微課程要利用學生注意力短暫的特點，簡明扼要地概述知識點。鼓勵提倡教育理念創新，教學模式創新，運用技術創新，使用規範學術用語，表述條理清晰，**畫面布局合理，成像清晰，無質量缺陷。

5.微課程主題要突出，展示形式要恰當，資訊科技運用要適度，利於不同基礎學生的自主學習。

6.鼓勵以乙個完整知識單元或乙個專題為選題設計的系列微課程參評。

7. 此次微課程比賽不接受課堂教學錄影或剪輯片段一類的作品參評。