活動名稱：種子旅行記（主題）
活動目標：
1、知道種子的幾種主要傳播方式。
2、對種子的傳播方式有繼續探索的興趣。
活動準備：
物質準備：**《種子的傳播》、**器。
材料配套：幼兒活動操作材料《主題活動·種子的旅行記》
活動過程：
1、談話匯入。
啟發幼兒回憶自己的旅行經驗，了解什麼叫旅行。
（1）引導語：小朋友，你們出去旅行過嗎？去過哪些地方旅行？
（2）小結：旅行就是離開家，到較遠的地方走一走、看一看。
2、故事欣賞。
（1）講述故事《春天的旅行》，引發幼兒了解種子旅行的興趣。
（2）提問：蒲公英的種子是怎麼旅行的？旅行途中它看到了什麼？它最後在**安了家？
（3）小結：蒲公英的種子靠著風開始了它的旅行，它飛過草地，看見小草發芽了；它飛過了小河，看見冰融化了；它飛過了果樹林，看見樹上長出了嫩葉……最後蒲公英的種子在河邊安了家，享受著春天的陽光，長成了一棵小小蒲公英。
3、****
（1）****《種子的傳播》，讓幼兒了解蒲公英、蒼耳、鳳仙花、椰樹種子的不同傳播方式。
（2）提問：**中的種子是怎麼傳播的？
（3）小結：大自然非常有趣，原來許多種子都是由它們的好朋友來幫忙傳播的。蒲公英的種子是靠風來傳播的；蒼耳的種子渾身長刺，容易粘到人和動物身上，人和動物走到哪兒，就把它帶到哪兒，是靠人禍動物來傳播的；椰樹的種子落入水中，順著水流到別處去安家，是靠流水來傳播的；鳳仙花是靠自己種子成熟後果殼裂開來傳播種子的。
植物的傳播方式有多種多樣。
4、操作活動。
（1）引導幼兒觀察操作材料《種子旅行記》中的種子**，分別說出它們是什麼種子，怎麼傳播，並與相應的傳播方式圖進行連線。
（2）組織幼兒互相交流、檢查操作材料的完成情況。
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