1．課題申報：由教研組確立課題，確定研究人員，報教科室，再報校長辦審批。
2.研究過程：每個課題立題後，要選出乙個主筆手，無容置疑是研究組組長和第一研究人。
由此人執筆進行課題的申報及資料收集整合，其他組員要齊心合力，由組長統一分配任務，人人都要有事可做，有事能做，一切行動聽從組長的安排，否則，取消主研資格。
3.經費使用：在研究過程中如要涉及經費使用，由組長先提方案報教科室，再交校長辦審批後方可實施。
4.每期每個課題交乙個研究總結到教科室存檔。
5.每期評選乙個先進科研課題組，學校行政及支部根據本期各課題組科研活動開展情況進行評選，適當發放獎金（建議至少500元）。
教師繼續教育
1.組織好各類培訓，並做好學分登記。
2.培養新教師（教齡5年以下的教師）：
（1）建立年輕老師成長檔案，（2）備課必須是手寫教案，雙周星期一交教科室簽字。（3）每期至少上一次教研課，（4）每期至少聽課20節，每聽課一次聽課記錄及時交教科室簽字，（5）每學月交教學反思至少2篇。
3.培養一批學科帶頭人和骨幹教師。分批讓有資歷的、得到學校大多數老師認可的、家長讚許的、教學質量高的老師出去考查學習，使他們盡快成為骨幹老師和或學科帶頭人。
考查回校後，每人至少上一節示範課。
4.組織好每次的繼續教育考試。
5.做好每年的繼續教育審證工作。
2012——2013學年上期教研活動安排表
教科室2012-8-30
科研課題管理辦法
中期檢查主要由學校教科室負責，初期擬聘請市教育教學研究培訓中心科研處領導參與。中期檢查報告及其附件交教科室備案。三 結題評審 一般課題的結題評審由學校教科室主持進行，根據需要可以聘請市教育教學研究培訓中心的有關領域的專家參與。重大課題可以通過市教育教學研究培訓中心科研處推薦轉相關級別的專家評審小組，...
科研課題開題報告
課題研究是教育科研活動的一項重要內容。凡事預則立，不預則廢 對於課題研究，開題報告 計畫或方案 如同建築師的藍圖，有了好的開題報告，才能使研究工作者有計畫 有系統 有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟 一 科研課題開題報告的含義與...
科研課題階段計畫
2011 2012學年度下半學期課題研究計畫 一 3月 4月，初步嘗試小組互助學習方式的習題訓練，習題訓練內容以化學基本知識的掌握和簡單運用為主。1 編寫1 12章知識點的梳理性試卷，整理化學式，化學方程式內容並編寫成小試卷。2 逐步完善化學互助小組的合理化分組方式。3 嘗試將選編的試題在小組內進行...