書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫遊世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂
書我尋你，我看見「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝」的西楚霸王項羽，哀歌一曲，上演了虎帳別姬的千古悲劇，只因未把握好時機，縱虎為患，自毀前程，在漢軍窮追猛趕的滾滾聲中自刎烏江；「大江東去浪淘盡，千古風流人物！」蘇軾遭貶，壯志無處可報，用不甘，詮釋了世俗的無奈。你，是一位歌唱家，唱出了「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙」的譚嗣同；唱出了「夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的曠世豪情……
是保爾·科察金的堅強，是紅樓一夢的離合，是海倫·凱勒笑對生活的勇敢，是文天祥的浩然正氣！是冰心那沁人心脾的詩詞，是梁山群雄氣勢磅礴的大手筆！
我看見滿桌奇珍異味，金箸玉杯，而他，卻無食慾，拔劍四顧，眉宇間盡是滄桑茫然，他心生無奈，然而，面對自己的坎坷際遇，不願回首，吟唱了「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」這般灑脫的千古名句。
我看見悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山顛，飛鳥互鳴，相依而飛，便吟出了「採菊東籬下，悠然見南山」的逸然。
因為你為我帶來快樂，因為你賦予我智慧型的靈根，因為你贈予我豐富的聯想，因為你給了我堅毅的靈魂。
讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉之一。
學生帶給我的快樂
我常常思索 快樂是什麼呢？數學廣角是數學書中最難講的問題，也是學生最難理解的。講課前我就一直在考慮如何讓複雜簡單化，如何讓困難容易化，想歸想可如何做呢？在上課的前五分鐘，我突然想起了六年級數學有過這樣一段教學內容 由果推算理的方法，我何不試一下呢？上課時我給了學生乙個每邊只放三個棋子的棋盤，讓學生觀...
螞蟻帶給我的啟示作文
精選作文 螞蟻帶給我的啟示 作文大自然給了我們許多啟示，比如人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達，用鷹滑翔的原理造出了飛機 這些都靠著大自然的啟示，人們才能得以進不，發展。而給我啟示最多的是那乙隻只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞，日日夜夜不停地挖洞，然後又把沙礫一顆一顆搬出來，這樣來來回回沒有停止，也沒有乙...
一節作文指導課帶給我的思考
在小學階段，一提起語文，教師就對作文感到頭疼 一提起數學，教師就對應用題感到心煩。其實最頭疼的也許就能給你帶來對工作的熱情，最心煩的也許就能點燃你對工作鑽研的慾望。當然，如果你不想做好自己的本職工作，那就只能是永遠的去感受工作給你帶來的壓力，而不是活力。同時，你做其它事情也肯定不會做好。但如果你在工...