《中華優秀傳統文化》讀後感
原以為《中華優秀傳統文化》只適合小學生閱讀，翻了幾頁後，發現自己的想法是錯誤的。縱覽全書能感受到中華文化的淵博，能看到中華文化的縮影，中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭動力。他的閱讀物件不應只是中小學生，應該是所有的中華兒女。
德國著名哲學家尼采稱讚《老子》「像乙個永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得」。諾貝爾文學獎得者、作家赫爾曼．赫塞說：「我們現在急需的智慧型，都存在老子的書中。
」是的，《老子》是經典的，但《墨子》、《管子》、《左轉》、《荀子》．．．．．．也同樣值得我們去一一品味。《中華傳統文化經典導讀》把我們帶到千年前的古代盡情翱翔，在傳統文化的星空中漫步。
輕叩中華傳統的大門，我們應該做到「自知」、「自勝」、「自省」，自然的規律就像拉弓射箭，要射中目標，箭頭高時就壓低一些，箭頭低時就太高一些，老師稱它為「損有餘而補不足」。裡面有很多我們熟悉的故事，如「水不斷地滴到石頭上，時間長了就可以把石頭滴穿」。這是「水滴石出」的故事的出處。
《中華傳統文化經典導讀》讓我們共享經典，引導我們要堅持不懈、任人唯賢、持之以恆，讓我們懂得「千里之行始於足下」，讓我們學會「天生我材必有用」這樣一種積極的向上的思想境界應成為我們的人生態度。
可惜的是現在喪失傳統文化教養的人越來越多，乙個喪失傳統文化教養的人，同時會喪失其理性的反省力與創造力，如不及時解救，我們的社會將漸漸成為「沒有文化而不適合人居住的社會」。願中華傳統文化成為每乙個人永遠的精神食糧。
烏前旗第三小學
二四班趙文琨家長
傳承中華優秀傳統文化
傳承中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀 201主題班會教案 一 活動目標 1 知識與能力目標 讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。2 通過展示有關傳統文化資料和社會主義核心價值觀的核心內容，旨在培養學生的愛國主義教育，誠信教育等，做乙個文明 有禮的好學生。3 增強學生的愛國情感和保護...
讀中華傳統文化有感
自古以來，中華民族素有 禮儀之邦 的美譽。講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，是每個人都應具備的基本品德。因為時間短促，只有美德可以流傳到後世。中華傳統美德是一筆寶貴的財富，善良是金，誠信做玉，孝是美麗的寶石，寬容是高貴的錦衣。善良是一種高尚的情懷，它發自人們的內心，是人與人之間看得見的愛。楊萬里曾...
中華優秀傳統文化教育實踐活動方案
少年傳承中華傳統美德 系列教育活動方案 一 活動目標 少年傳承中華傳統美德 系列教育實踐活動分為 小小百家講壇 墨香書法展示 尋訪紅色足跡 3個類別。小小百家講壇 旨在通過經典誦讀 主題演講等方式，提高學生的語言表達能力，引導他們學習 理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，並從傳統...