【活動目標】
1、了解樓房中門牌號碼的意義。
2、能在遊戲中理解數序、相鄰數並能熟練運用。
3、發展思維的邏輯性和靈活性。
【活動重點難點】
重點：了解門牌號碼的表示方法。
難點：理解數序、相鄰數並靈活運用。
【活動準備】
1、自製的門牌號。
2、編號門牌號的積木。
【活動過程】
1、小區的樓房號。
「今天我們一起到樂樂家去做客。他家住在xx小區8號303室。我們一起去找一找吧。」
「咦，有幾幢樓的號碼怎麼找不到了呢？」
（1）幼兒為小區的樓房按數序編寫號碼。
（2）幼兒找到8號樓。
2、樓房的門牌號。
（1）了解門牌號碼的表示方法。
如：201號中：2表示二樓，1表示第一間房間。
（2）幼兒找到樂樂家303室。
3、造樓房遊戲。
「樂樂正在搭積木，造樓房呢,我們一起玩吧。」
幼兒用編號門牌號碼的積木造樓房。
4、活動結束，收拾整理用具。
大班半日活動
2 有輪子的物品 自行車 溜冰鞋 玩具 三 活動重點難點 了解輪子的異同及作用 四 課時 1課時 五 活動過程 一 我見過的輪子。1 你見到過輪子嗎？在哪見到的？是怎樣的？2 幼兒 各種輪子，感受輪子的特點。3 輪子有什麼不一樣的地方？又有什麼一樣的地方？二 假如沒有輪子。1 幼兒自由討論 沒有輪子...
大班半日活動
一 晨間接待 1 親切接待幼兒，觀察幼兒入園情緒，要求幼兒主動地與老師打招呼 2 指導幼兒桌面遊戲 美工區 建構區 益智區 二 晨間活動 1 集體遊戲 平衡腳蹬車。2 通過多次嘗試，掌握平衡腳蹬車的方向與速度，鍛鍊身體平衡能力。3 能夠自主排隊進行集體遊戲，不插隊。三 早操 1 與幼兒一起聽 整齊 ...
大班半日活動總結
經過了近乙個月的準備，2015年1月23日我班的半日活動終於如期舉行，在熱鬧又融洽的氛圍中進行，在孩子的笑聲和家長的讚揚聲中圓滿結束。此次活動讓我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，也讓我深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。整個活動過程主要包括以下內容 入園 繪本閱讀 集中教育活動 入廁 洗手 喝水 吃...