西湖小學教學工作總結
2012-2013學年第一學期第一冊語文科
班級：一年級
科任：張杭黛
完成計畫情況：
在學校領導的帶領下，全體師生的共同努力下，順利地完成了本學期的教學任務及預訂的教學目標。通過一學期的不斷努力，學生的基礎知識、寫字能力、朗讀能力與思維能力等都有很大的提高，使學生養成了良好的學習習慣和學習興趣。
主要成績：
本學期在師生的共同努力下，語文教學取得了一定的成績。充分發揮學生在學習中的主體作用。讓學生在觀察、猜測、**、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為乙個生動活潑的、主動地和富有個性的過程。
我堅持認真備課、上課、聽課，認真批改作業、講評作業。自製了許多拼音卡片、生字卡片，用於拼音教學和識字教學。課後，對學生進行耐心的恰當的輔導。
廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，努力做到教學相長，並順利完成教育教學任務，注重全體學生在原有基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。?在情感態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定了良好的基礎。
過程總結：
根據開學制定的教學計畫和結合教材的特點，按新課標的要求，在教學中著重抓好如下幾點：
1、注重漢語拼音知識的掌握和抓好識字的教學。在教學過程中鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法識字，提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的遊戲，促使學生在合作學習中分享識字的樂趣。培養學生的有良好的學習習慣。
2、抓好閱讀的教學。閱讀教學絕不單單是為了理解課文內容，其主要任務是培養提高學生的閱讀能力。
3、抓好口語交際與寫話的教學。鼓勵學生在日常生活中主動地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力，
4、開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動與教材內容有一定的關係。如唱歌、猜謎語、朗誦比賽、演課文內容等。
5、把好每個單元的知識檢測關，特別是後進生，發現問題，及時輔導。
6、抓好作業的批改，對學生的書寫要求整齊、清晰。
存在問題及努力方向：
1、教學方法有待創新，對學生的吸引力不夠。低年級學生注意力容易分散，還需要我不斷地改進教學方法，在運用多**課件進行上課時，也要注意課堂秩序的維持。
??? 2、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好，但是班上有個別學生的基礎知識掌握得不夠紮實，這還需要在下學期給予他們更多的關注幫助。
小學一年級上冊教學工作總結
本學期，我擔任一年級一班的的數學教學工作。學生都是從幼兒園向小學過渡的兒童，學習習慣還未養成，再加上家庭及學生智力的差異，學生的 引導 工作有一定困難。我是第一次教一年級數學，所以我經常虛心向有經驗的數學老師請教，努力根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學...
小學一年級上冊期中教學工作總結
一年級秋季學期語文期中教學工作總結 我擔任一年級 3 班的班主任以及本班的語文教學工作也有兩個月了，我也在迅速地成長著。這兩個月的工作給了我很多磨練的機會。在每一天的工作中，我不斷的反思自己，努力使自己不會愧對於教師這個神聖的職責。現總結自己的教學工作如下 一 自身素質的提高 1 積極學習教育教學理...
小學一年級語文上冊教學工作總結
2 強調孩子用正確的寫字姿勢學寫漢字 寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每乙個學生寫一手好字，是我最大的心願。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我在課堂板書等方面給學生做乙個很好的示範。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導學生學會...