觀音小學2014-2015學年度第一學期
一年級上冊美術教學工作總結
趙祖梅 本學期已經結束，為了更好的完成今後的工作任務，現將本學期的美術教學工總結如下：
一年級學生生性好動，根據學生的年齡特徵。首先是創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習的，同時也是學生們感興趣的教學內容。
然後，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生乙個題目，規定他們去畫什麼，而是給學生提乙個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。並且通過多**使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑑賞能力。
在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這麼漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經也放輕鬆了。現在，學生的積極性高了，而我上課也輕鬆了許多。
其次培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想象力後畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學就會想到遨遊太空畫面。
這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的，他們經歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在電視事業發達的今天，螢幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。
再次激發學生對美術學習的興趣，提高學生的表現慾。興趣是學生學習美術的動力之一。教師要充分發揮美術教學的特有魅力，利用現代的多**教學手段激發學生對美術的興趣。
例如：可以得用投影、電視大螢幕電腦**影象，從視覺上激發學生的學習興趣；課堂上可以**古箏、笛子之類的**，從聽覺上激發。教學時，還要根據學生的年齡階段、教材的內容以及教學的環境等因素進行協調統一，激發學生的興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。
所以只有讓學生在自己高高興興地參與實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創新的火花迸發，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了。
一年級上冊美術教學工作總結
周偉本學期我擔任一年級的美術教學工作，比較順利地完成了教學任務。為了進一步提高自己的教學水平現將本學期的教學工作總結如下 學期初，認真學習學校工作計畫和教導處工作計畫，明確了學期工作的目標和任務，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計畫。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思...
一年級上冊美術教學工作總結
2015 2016年度第一學期 一年級 教學 總結蜜蜜小學劉德華 2016年1月 劉德華光陰飛逝，乙個學期的工作業已結束，本學期由於學校實際工作需要，我承擔了我校一年級 3 班和一年級 4 班的美術教育教學工作，教學工作是學校各項工作的中心，教育工作總結是檢驗乙個教師工作成敗的關鍵現對半年來的美術教...
一年級上冊美術教學工作總結
乙個學期的工作業已結束，本學期我承擔了我校一年級美術教育教學工作，現對半年來的美術教學進行工作總結如下 一 在教學中的指導思想和理論 一年級的學生是沒有什麼美術學習功底的，這需要教師耐心的引導，並且逐漸的培養學生的興趣愛好，興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢...