好文章向大家

（四）運用讀書方法進行閱讀

1、師：原來我們班同學啊，都那麼會讀書，現在老師向你們推薦乙個很感人的故事，有一對非常貧窮的夫妻，他們有四個孩子，但是卻窮得難以維持生計，有個貴夫人想用一筆錢去換他們的乙個孩子，你們猜他們會答應嗎？這個故事叫《父母的心》，想知道結果就自己去看吧。

請你們用速讀的方法看完這個故事以後再來跟大家分享這個感人的故事。

2、生進行閱讀（快速默讀）

3、生分享故事內容（概括內容大意）。師對如何概括大意作適當的指導：什麼時候？誰？在**？發生什麼事？

4、師：要想有更多的收穫，我們還要把文章中用得好的詞語和描寫生動的句子摘錄下來，現在我們進行第二次閱讀，你們說這次要用什麼方法去讀呢？那就拿起鉛筆，用你喜歡的方法去細細品讀吧，可以自己讀，也可以和你的同伴一起品味，邊讀邊把你覺得用得好的詞語和生動的句子畫出來。

5、生進行第二次閱讀。（精讀）

6、閱讀反饋：

你認為哪個詞用得好？好在**？你認為哪個句子寫得生動？為什麼？

師對說得中肯的答案給以肯定，鼓勵學生如何去品詞品句。

讀了這個故事你有什麼感受？（生談感受）

（五）總結：今天同學們通過平時學會的閱讀方法，自己學習了《父母的心》這個感人的故事，懂得了每個父母對自己的孩子都有一顆崇高的愛心。其實有關這個題材的文章還有很多，大家可以回去找找，看看你能找到幾篇這型別的文章，帶來和同學們一起分享吧。

（六）作業：完成閱讀卡