作者：黃彥
**：《博覽群書·教育》2023年第07期
摘要：語文教學要注重詞語的感悟，積累和運用，兒童要理解和運用語言文字，必須建立在正確理解和運用詞語的基礎上。詞語是語言的建築材料，正確地理解和運用詞語以便從整體上提高學生的素養。
培養學生積累詞語的主要途徑是引導、培養、訓練。只要能做到這些方面，那麼小學生的閱讀與積累就能達到相應的提高。小學時期是兒童語言發展的最佳時期，所以培養孩子的對詞語的運用和積累是很重要的也是很必要的
關鍵詞：指導；積累；好詞好句
俗話說：「好記性不如爛筆頭。」在閱讀中用筆記下好詞、好句、能拓寬你的思路，豐富你的語言，提高你的能力，當然也就能文如泉湧，妙筆生花。
《語文新課程標準》對小學生的閱讀、積累也提出了一定量的規定，並推薦了一些必讀及必背的具體篇目。可見，積累之重要。尤其是小學階段，小學生們正處於積累好詞好句的**時期，如果不抓緊積累好詞好句，豈不是浪費。
那麼如何指導小學生積累好詞好句呢？
一、激發興趣，讓學生想積累
愛因斯坦說過：「興趣是最好的老師」。乙個人如果對某方面有了興趣，就有了動力，就預示著他成功了第一步。
在我校，通過對全校小學生問卷調查，發現同學們沒有專用的摘抄本，沒有自主積累好詞好句的習慣，都是在老師的要求下為積累而積累。我們要激發他們的興趣，我們可以讓他們準備乙個專用摘抄本，並為摘抄本設計精美的封面圖案，命乙個好聽的名字，還可以定期開展評比「積累大王」活動，對於優秀的給予表揚。這樣讓學生把枯燥的積累變成快樂的享受，在積累的世界裡快樂地翱翔。
二、明確目的，知道積累什麼
第一是積累語言材料。
教材裡每單元的《日積月累》中，有豐富多彩的內容，如成語、對聯、諺語、名人名言、歇後語、繞口令、兒歌、古詩等，語文教材和課外書籍中也有許多妙辭佳句，都是學生很好的積累材料。
小學生寫景的好詞好句
夏天是個變臉的季節，它時而哭，時而笑。一會兒晴空萬里，碧空如洗，天高雲淡，驕陽似火 一會兒天低雲暗，烏雲密布，狂風怒吼 一會天公大發雷霆，電閃雷鳴 一會瓢潑大雨，傾盆滂沱，一會兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒有徵兆地變換著。三 描寫秋天的句子 那些挺拔翠綠的樹木如今也脫下了綠色的...
小學生描寫春天的好詞好句大全
新浪部落格 2009 04 16 11 05 32 標籤 春天 小學精華資訊免費訂閱 當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠 嫩綠 鮮綠 翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的...
談如何指導小學生積累材料
摘要 學生語文素養的提高和形成，是乙個由量變到質變的積累過程，而閱讀積累是積累的主渠道。教師要引導學生在閱讀中注重積累語言材料 語感 語言表達形式和人文修養，並訓練學生在熟讀成誦 理解感悟 蒐集摘錄 實踐運用中進行積累。關鍵詞 小學語文積累材料教學策略 俗話說得好，兵馬未動，糧草先行 巧婦難為無公尺...