分析技巧型答題模式

2022-08-10 07:09:04 字數 2673 閱讀 5940

【提問方式】 這首詩用了怎樣的表現手法?

【提問變體】 (1)請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法,或手法)。

(2)詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?

【解答分析】 表現手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。

【答題步驟】 ①明手法 ②闡運用 ③析感情

【答題示例】

早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴

【問】此詩主要用了什麼表現手法?

【答】主要用了反襯手法(明手法)。天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;「草蟲鳴」反襯出環境的寂靜(闡運用)。兩處反襯都突出了詩人出行之早,心中由飄泊引起的孤獨寂寞(析情感)。

【針對練習3】請對下面這首詩的頸聯所運用的藝術表現手法作簡要分析。

與夏十二登岳陽樓李白

樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。

雲間連下榻,天上接行杯。醉後涼風起,吹人舞袖回。

答【針對練習4】下面這首詩主要運用了什麼藝術手法?

聽蜀僧彈琴李白

蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松。

客心洗流水,餘響入霜鐘。不覺碧山暮,秋雲暗幾重。

【注】①綠綺:古代名琴。

②流水:借用「高山流水」典故。

③霜鐘:《山海經中山經》載,丰山有九鐘,霜降而鳴。

答分析語言型

【提問方式】 這首詩在語言上有何特色?

【提問變體】 請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

【解答分析】 這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙,而是要品味整首詩表現出來的語言風格。能用來答題的詞一般有:清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語或書面書、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、幽默含蓄、諷刺詼諧、簡練生動……

【答題步驟】 ①明特色列例證 ③析感情

【答題示例】

春怨打起黃鶯兒,莫教枝上啼。

啼時驚妾夢,不得到遼西。

【問】請分析此詩的語言特色。

【答】此詩語言特點是清新自然,口語化(點明特色),「黃鶯兒」是兒化音,顯出女子的純真嬌憨。「啼時驚妾夢,不得到遼西」用質樸的語言,表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(具體分析)。這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情(分析情感)。

【針對練習5】請分析下面這首詩的語言特色。

越女詞李白

耶溪採蓮女,見客棹歌回。

笑入荷花去,佯羞不出來。

答【針對練習6】請簡要分析這首詩突出的語言特點。

江村杜甫

清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有敵人供祿公尺,微軀此外更何求?

答分析形象型

【提問方式】 詩中塑造了怎樣的乙個藝術形象?

【提問變體】 本詩某聯描繪了怎樣的畫面(形象)?

【解答分析】 詩歌形象包括人物形象、景物形象、事物形象。

【答題步驟】 ①概括形象 ②具體特徵 ③分析情感

【答題示例】簡析下面這首宋詞的人物形象。

訴衷情陸游

當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關河夢斷何處? 塵暗舊貂裘。

胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。

【注】 滄洲,水邊,古時隱者所居之地。陸游晚年居於紹興鏡湖邊的三山。

【答】 詩歌描寫了乙個矢志報國卻被閒置不用的抗金英雄形象(概括形象)。詩中以「萬里」「匹馬」來表現作者曾經金戈鐵馬,馳騁疆場;以「關河夢斷」「淚空流」寫出自己年華已老又被棄置不用;「身老蒼州」,但仍「心在天山」,胸懷報國之志,心繫抗金前線(具體特徵)。詩歌通過這一形象的塑造,表達了作者自己壯志未酬、報國無門的感慨(分析情感)。

【針對練習7】簡析下面這首詩的人物形象。

劍客賈島

十年磨一劍, 霜刃未曾試。今日把示君, 誰有不平事?

答【針對練習8】下面這首詩中的「烏」和「馬」兩個意象有何作用?請簡要說明。

宿濟州西門外旅館晁端友

寒林殘日欲棲烏,壁裡青燈乍有無。小雨愔愔人假寐,臥聽疲馬齧殘芻。

【注】 ①烏:烏鴉。②愔愔:寂靜無聲。

答針對練習9】下面這首詩中的杏花是怎樣的形象?作者的用意是什麼?

北陂杏花王安石

一陂春水繞花身,花影妖嬈各占春。縱被東風吹作雪,絕勝南陌碾成塵。

答 煉字煉句型

【提問方式】 這一首詩某一句中最生動傳神的是什麼字?為什麼?

【提問變體】 某字(句)歷來為人稱道,你認為它好在**?

【解答分析】 古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,並結合全詩的意境情感來分析。

【答題步驟】 ①釋含義 ②描圖景 ③析效果或情感

【答題示例】

春日即事李彌遜

小雨絲絲欲網春,落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地,宿鳥聲中自掩門。

【問】 請對首句的「網」字進行賞析。

【答】「網」字由名詞活用為動詞,「網住」「罩住」的意思(釋含義)。作者由絲絲的小雨想到了用絲織成的網,由於是暮春季節,春將逝去,因此想要把春天網住,留住春天(描圖景)。想象新奇,比喻生動,抒發了作者的惜春之情(析效果或情感)。

【針對練習10】簡析 「遍」字在下面這首詩頷聯中的表達效果。

山居即事王維

寂寞掩柴扉, 蒼茫對落暉。 鶴巢松樹遍, 人訪蓽門稀。

綠竹含新粉, 紅蓮落故衣。 渡頭煙火起, 處處採菱歸。

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