大學生寬鬆式管理弊大於利

各位評委，主席，各位觀眾，對方辯友，大家好。今天辯論賽我方觀點是，寬鬆式管理對大學生弊大於利。

要討論寬鬆式管理的利弊，應該先明確什麼是寬鬆式管理。我方認為，寬鬆式管理一方面是指管理規則制定時對大學生各個方面限制較小，給大學生很大的自由，另一方面是指在執行管理規則時有比較大的寬鬆度和自由度。

而我們所討論的大學生作為乙個尚在成長階段的特殊群體，心智還不夠成熟，在思想、性格、行為等方面具有不穩定性，往往也不具備高度的自覺性和自製能力。

寬鬆式管理不利於學生良好行為習慣的養成。大學四年是大學生行為習慣養成的關鍵時期，這個時期養成的習慣會給學生造成終身的影響。給學生過多的自由，導致學生生活習慣渙散，作息不規律，行為自由散漫。

某些自控能力差的學生因此沉迷網路，導致成績下降，退學，留級。這些不良的習慣，損害了大學生的身體健康，甚至導致過猝死等悲劇的發生，更令人擔心的是，這種自由散漫的習慣可能內化為一種性格。

寬鬆式管理不利於學生學業上充分的發展。對於上課考勤、作業**等放鬆管理，就可能出現遲到，曠課，為敷衍而抄襲、造假的現象。同時，寬鬆管理強調給學生充分的選擇自由，使學生主要憑個人興趣學習。

然而大學生心智成熟程度有限，在選課方面，完全放任自流是非常危險的。個人的精力是有限的，學習多而不專，淺嘗輒止，可能導致專業能力的下降。受社會上浮躁功利氣氛的影響，不注重全面素質的培養，只學習專業知識，也是不科學的。

寬鬆式管理並不能使大學生擁有完整合理的知識體系。

寬鬆式管理極可能導致大學生漠視規則。雖然學校的規章制度制定得比較完善，但缺乏執行力，許多規定名存實亡，這樣長此以往，會使大學生產生漠視規則，得過且過的心理。大學生作為社會結構中受過高等教育的人群，將來是社會的人才，是社會的中堅力量，對社會素質的影響不容小覷。

一旦大學生形成漠視規則的習慣，進入社會時不但個人難以適應工作單位或社會規則，甚至挑戰社會道德和法律的底線，而且會降低整個社會對法規的認知和遵守程度，這將嚴重阻礙社會法制程序的推進。

沒有規矩，不成方圓。寬鬆式管理淡化了規則意識，不利於大學生身心的全面發展。大學生的個性應該得到培養，自由選擇也應該受到尊重。

但這些都不應該以簡單放任，不負責任的寬鬆式管理來實現。而有效的，嚴格的管理，才能真正將良好的行為養成習慣，將習慣內化為人格。

綜上所述，我方堅持認為，寬鬆式管理對大學生弊大於利。