英語教研組計畫

一、基本情況分析：

本教研組共有教師四名：這四名教師有兩位是參加工作不久的青年教師，有兩位是經驗豐富的中年教師,他們有較高的學識，虛心好學的態度，不怕吃苦的精神，具有很大的發展前途。他們精力充沛，上進心強，積極肯幹，是學校教學工作的中堅力量。

從思想上看，都能擁護黨的教育事業，熱愛黨的教育事業，廉潔從教，教書育人，無私奉獻，兢兢業業；從能力上看，英語組全體教師都能夠勝任小學學段的英語課教學，都有過硬的教學基本功和過強的教學素質。本教研組各位教師在工作上能互相幫助，團結協作，積極**教學工作，在各位教師的共同努力下，上學期取得了較好的教研成果，本學期力爭再有乙個較大幅度的進步。

二、本學期教研工作的目標和要求

本學期工作的目標是：搞好英語的「課堂情境教學」，激發學生學習英語的興趣，探索提高課堂教學效益的有效途徑，盡最大努力提高英語學科的教學質量，提高學生的聽、說、讀、寫能力。

為此，每一位英語教師要把堅持正確的政治方向放在首位，貫徹執行教育方針，實施素質教育，處處體現教為主導，學為主體的原則，做學生的良師益友。

在本學期中，全體教師必須加大改革力度，研討教改經驗，學習運用先進的教育教學理論，以課堂教學和日常備課為突破口和出發點，在盡量減輕學生課業負擔的基礎上，提高教學質量。貫徹單元達標教學，鞏固和發展目標教學理論的經驗與研究成果，進行「自主、互助、學習型」課堂的試驗與研究。

三、教研專題：

在上學期的基礎上，繼續搞好「課堂情境教學」。根據學生的年齡特點，學習習慣，並結合課本內容，以及英語教材的特點，創設一定的英語環境，讓學生在較為真實的環境中學習英語，運用英語，同時，培養學生的學習興趣，提高學生聽、說、讀、寫能力。

作為一名英語教師來說，從一開始就要把課堂還給學生，讓每一堂課都要充滿生命力；要著眼於多向互動、動態生成，把自己的心思放在研究學生傾聽學生、發現學生上，把學生的課堂活動看作是教學過程中不可缺少的重要組成部分，使學生真正的動起來；教師要為學生創設情境，激發學習動機，提高學習興趣，提供學習資源和條件，確定方向，選擇內容，教給方法。

四、工作措施

1、在本學期中，深化思想意識，使每乙個教師積極參加教研活動。其中**、公開課、集體備課、單元策劃、聽評課材料、參加教研活動的次數等，都按一定權重記分。對於不按時參加教研活動或不按要求及時完成材料的給予扣分。

因為這個分數會直接關係到期末的績效工資，給教研教改增加強有力的活力。

2、使新教法紮實有效。對於培養學生自主學習的能力確有成效，也必將使英語的教學工作邁上乙個新台階

3、提高課堂教學效益，向課內四十分鐘要質量。減輕學生負擔，提高學生素質，不能僅僅是一句口號，落實在了每一位教師身上，具體現在每一位教師的行動上。搞好課堂教學的研究工作。

作為本學期的教研重點，把「說、講、評」活動搞得較好，間周安排一次教研活動，每節公開課課有三人以上寫出評課材料。

4、使教研活動制度化、正常化。認真研討有關教研教改的成功經驗，積極參加上級的各項教研活動，並做好資訊反饋，加大教研教改力度，人人爭做名師。

5、轉變教育思想，更新育人觀念，真正體現出提高學生整體素質的教學方法。

6、積極撰寫教研教改**，把經驗與教訓及時總結，使教研工作紮實有效。

7、搞好優生優培及差生轉化工作。責任落實到每一名教師身上。

8、搞好新上崗教師的業務培訓及老年教師的觀念更新。老年教師經驗豐富，但往往難與新教學思想接軌；青年教師思想更新快卻缺少教學經驗，二者的結合卻能優勢互補。

9、搞好集體備課。充分發揮集體智慧型，減輕教師的工作量，以便有更多的時間去研究教材，研究學生，研究教法，搞好課題及教學法的科研工作。

五、教研活動的具體安排：

英語教研組教研活動安排

(2009—2010學年度第一學期)

泛海希望小學

宿榮珍2023年9月

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