微課程設計方案規劃書
說明：此文件利用模板的形式幫助您分析與設計整門微課程，使其達到微課程建設的基本要求，務請認真填寫。設計時請注重「消化理論」、「整合思考」、「掌握技能」、「釐清盲點」和「提高學習者學習興趣」等方面。
多層面展示了「以學定教」，開發學生的社會生活經驗資源，讓學生在**新知的特定情境中，直面困惑，師生平等對話、參與、理解、反思、修正、分享、體驗、提公升。
哈佛大學校長陸登庭在北大講壇上講：「在邁向新世紀的過程中，一種最好的教育就是有利於人們具有創新性，使人們變得更善於思考，更有追求的理想和洞察力，成為更完善、更成功的人。」。
更為突出的是，靈活使用多**手段，課堂資訊量大、素材庫因材施教，超越教材文字，突顯教師個性化的理解、感悟！
更加可貴的是，嘗試綜合多學科知識，縱橫稗闔、培養了學生科學的辯證思維能力。
朋友遍天下教案
一 教學目標 1 和平共處五項原則 求同存異 方針 2 中國在聯合國合法席位的恢復 3 尼克森訪華和 中美聯合公報 中日建交。二 重點難點 和平共處五項原則的形成 萬隆會議 我國在聯合國合法席位的恢復，中美建交 中美關係的演變，中國獨立的 不結盟的 全方位的和平外交政策。教學過程 一 組織教學 二 ...
我的朋友遍天下
昭仁中學八年級思想政治學科導學案 科目 思想政治內容 我們的朋友遍天下課時 年級 八年級編寫人 范文授課人審核人 班級小組學生姓名時間 學習目標 1 情感 態度 價值觀目標 幫助學生理解交往的作用，樹立學生積極交往意識。2 能力目標 養成交往的好習慣。3 知識目標 初步認識到人生活在社會中必須與他人...
教學反思 動物,我們的朋友
孩子與動物是親密的朋友，對這個主題，是孩子最願意聽，最願意動腦。本主提選用小烏龜這一容易獲得的資源，讓小烏龜以 來賓 的身份走進孩子得生活，走進孩子主動學習的情景，成為他們飼餵 養護得寵物，經常觀察的物件，遊戲 表達，表現的主角。在直接作用而不是單純講解 傳授的各種學習活動中，孩子不但熟悉烏龜，而且...