學期總目標：技能、知識培養目標：
1. 引導幼兒認識身體的基本部位；
2. 通過對各個部位的基本功訓練，鍛鍊幼兒身體的柔韌性、靈活性與協調性；
3. 讓幼兒了解並掌握中國舞的基本手位、腳位；
學習常規培養目標：
1. 培養幼兒舞蹈的方向感；
2. 培養幼兒對**的節奏感，按**節拍做動作；
3. 培養幼兒對舞蹈的興趣，同時發揮幼兒的表現力與創造力；
社會認知培養目標：
學習並掌握中國舞等級考試《一級》所有內容，培養幼兒對舞蹈的興趣
教學目的和任務： 舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形
象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易於接受的一種藝術形式。舞蹈教育適合幼兒的發育成長，使之更好地掌握身體，便於有表情地、創造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。
1、 把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、**、節奏等的感知更敏銳。
2、 培養豐富的感情、想象力、觀察力。
3、 培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
4、 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑別力。
5．培養學生喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態，能大膽的進行表演。
本學期學習內容：1、 基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、認識身體基本部位，並對這些部位進行鬆弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
（橫叉、前腰、跪立後腰、起胸腰、後吸腳）4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。5、舞蹈教學進行**反應、節奏、模仿、遊戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。
2010-2011本學期課程計畫（中國舞一級）
第一課教學目標：
學習《**反應曲》組合，學習中訓練幼兒的節拍感、開發幼兒想象力與創造力；同時進行頸部、腰部柔韌性練習；
活動主題：
學習中國舞組合《**反應曲》
教學概述：
《**反應曲》組合是對幼兒進行**感訓練，幼兒跟著**中的兒歌進行動作，以遊戲的方式對幼兒進行節拍訓練，使語言、動作、節拍有機地統一，從而培養幼兒敏銳的節拍感。
第二課：
教學目標：
學習《手臂動作》組合，學習中培養幼兒的舞蹈表現力；進行髖部外開練習；
活動主題：
學習中國舞組合《手臂動作》
教學概述：
《手臂動作》組合是進一步加固幼兒對擴指的掌握，在動作中啟發幼兒按歌詞表演，培養幼兒的舞蹈表現力。
第三課：
教學目標：
鞏固所學組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；
活動主題：
複習鞏固所學組合
教學概述：
進一步規範五個完成的組合，鞏固所學知識，要求能夠獨立完成。
第四課：
教學目標：
學習《前壓腿》組合，動作時訓練膝蓋的屈伸及腿部柔韌性；進行身體各個部位的柔韌性練習；
活動主題：
學習中國舞組合《前壓腿》
教學概述：
《前壓腿》組合訓練幼兒膝蓋的吸伸、腿部的柔韌及腳背的繃直，壓腿時要求幼兒膝直腳繃，後背拉直
第五課：
教學目標：
學習《雙吸腿》組合，學習中訓練膝蓋的靈活性及上身的控制能力；進行身體各個部位的柔韌性練習；
活動主題：
學習中國舞組合《雙吸腿》
教學概述：
《雙吸腿》組合是對幼兒膝直腳繃的進一步練習，動作過程始終要求繃腳；「吸腿」時雙膝和雙腳要求併攏，手臂與肩同寬。
第六課：
教學目標：
學習《擺臂》組合，學習中訓練腿部、上身及手臂的控制能力；進行身體各個部位的柔韌性練習；
活動主題：
學習中國舞組合《擺臂》
教學概述：
《擺臂》組合要求幼兒始終保持之前學過的「擴指」手型，進一步鞏固所學手位；「擺臂」動作時手臂要伸長、舒展。
本學期因教學時間較短，只教了學員部分基本功與組合及成品舞蹈表演《小螺號》，下學期將完成一級所有組合內容，望家長在家能監督做好孩子寒假複習工作，為下學期做好準備！
最後祝所有家長和學員兔年大吉，萬事如意！
2011．1．15
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本學期我擔任初二 6 8 班的物理教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了 為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的物件，並制定了詳細的幫扶計畫，經過老師耐心 細緻的幫教工作，學生的幫扶，家長的支援，學困生取...
工作總結調研法規工作總結
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