1、人生三不等：孝老，行善，健身。
2、有一種心態叫放下;有一種境界叫捨得;有一種幸福叫守候;有一種智慧型叫低調;有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊塗;有一種心態叫包容;有一種快樂叫簡單;有一種美德叫微笑;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動叫分享;有一種真情叫關愛;有一種溫暖叫感恩;有一種成功叫堅持。
3、不要對我太好，讓我分不清你是愛情還是友情。.
4.你不勇敢，沒人替你堅強。
5、只做第乙個我，不做第二個誰。
6.用愛生活，你會使自己幸福！用愛工作，你會使很多人幸福！
7.流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強！
8.我走得很慢！但我從不後退！！！
9.志在山頂的人，不會貪念山腰的風景…
10.生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。
11.你可以很有個性,但某些時候請收斂。
12.待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨！
13.豈能盡人如意，但求無愧於心！
14.永遠要尋找比自己更積極的人,比自己更積極的環境。
15.生存是人類第一要務，而快樂卻是生存的唯一原則。快樂是乙個人心靈和精神所表現出來的滿足，是最最純潔和高尚的享受。
16.想要逃避總有藉口，想要成功總有方法！
17.實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍也是通往成功的船票實力決定成敗。
18.寧願跑起來被拌倒無數次，也不願規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑 。
19.沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧！
20 .愛是恆久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。
愛是不自誇，不張狂，不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發怒。
不計算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。
凡事包容。凡事相信。凡事盼望。
凡事忍耐。愛是永不止息。（聖經）
21踏過萬水千山只為遇到你
經典結構的欣賞
六 教學器材 為了吸引學生,激發學生的學習興趣,培養學生對技術的情感,本課時收集不同型別的豐富的經典結構 通過投影機 讓學生鑑賞，引導學生賞析具有典型人文意義的結構，拓展學生對結構設計的技術和文化特性的理解和評價。七 教學策略 一 本課時從技術與文化兩個角度分析結構設計作品。此外，還可以結合經典結構...
4經典結構的欣賞
一 教學內容 經典結構的欣賞 是通用技術必修模組 技術與設計2 第二單元第四節 蘇教版 的內容。通過對趙州橋 飛簷 斗拱 蛋形椅 補充案例的欣賞，引導學生賞析具有典型人文意義的結構，開闊學生的視野，拓展學生對結構設計的文化特性的理解和評價，在以後的設計中注入更豐富的文化內涵。二 學生分析 高中學生已...
感動學生的21句話
感動學生的21句話2010年08月03日星期二 10 14一 關於學生聽課 1 不是你笨，是我剛才說得不夠清楚，你靜靜心，我在說一遍。2 我的普通話不是很好，但我會努力說得清楚一些，你們要細心地聽，否則就浪費了彼此的時間。3 能認真聽課，是取得好成績的基礎，因此，看到你們如此認真地聽講，我對你們充滿...