淄川區教學研究室檔案
川教研字［2011］第12號簽發人：李華全
淄川區教學研究室
關於開展「教學開放月」活動的實施意見
為加強和提高全區教育教學工作，增進學生家長及社會各界對學校教育的了解，加強教師之間、學校之間的交流，紮實推進課堂教學改革，確保我區教育教學質量的穩步提高。經研究，決定於2023年5—6月份繼續在全區開展「教學開放月」活動，並制定如下實施意見。
一、指導思想
以省市區教育和教學工作會議精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以創辦讓人民放心滿意的教育為總目標，以提高教育教學質量為核心，以教育創新為動力，以實施素質教育為重點，不斷創新教學模式，深化課堂教學改革，促進教師能力提公升、學生全面發展，切實提高全區教育教學質量和辦學效益。
二、目標任務
以「教學開放月」活動為契機，加強隊伍建設，創新課堂教學，展示教師的教學水平，促進教師教學能力的全面提公升；立足學生發展，關注學生健康成長，展示學生的精神風貌，全面提公升學生綜合素質；展示課堂教學創新成果，構建以生本教育理念為主的自主、合作、**的有效教學模式，提高課堂教學質量；加強校際交流和社會溝通，促進學生、教師、家長和學校的和諧發展，努力創設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，促進學校辦學水平不斷提高。
三、開放時間與範圍
開放時間：2023年5月16日至6月17日
開放範圍：學校內部、兄弟學校、學生家長、市區領導及專家
四、活動內容
（一）創新課堂教學活動，促進教師能力提公升
1、開展學科帶頭人、教學能手、骨幹教師校內示範課活動。各學校要充分發揮優秀教師對教師專業發展的引領作用，分年級、分學科在學校範圍內上一節示範課，同時邀請各級領導專家、學生家長等進入學校聽評課。評課活動要當場進行，聽課教師要做好記錄、相互交流。
示範課的具體安排要上報區教研室，以便進行抽查監督。
2、開展課堂教學全員達標活動。義教段學校重點開展學習推廣生本教育和「小組合作--**教學模式」活動，普通高中進一步** 「三課型五環節」和「學案導學」教學模式，進一步提高課堂教學的有效性。開放月期間各校要開展「每位教師一節公開課」全員達標活動，以加強教師之間的學習交流，實現所有教師共同提高。
3、積極開展聽評課活動。學校領導要深入教學一線，深入課堂，聽完所聯絡科組的所有教師的課，並參與說課、評課活動，及時與任課教師交換意見。教研組組長要聽完本學科組所有教師的課。
備課組長、科任教師要聽完本備課組內所有教師的課。聽課後要認真評課，積極交換意見，切磋提高。校級領導聽評課不少於4次，中層領導不少於8次，教師聽評課不少於10次。
4、開展高效集體備課活動。為提高集體備課效益，充分發揮每位教師的聰明才智。活動期間各校要積極開展集體備課活動，每學科至少展示兩次集體備課活動，義教段每個區域片至少組織一次區域內同學科的集體備課，並邀請家長和其他學科教師參與。
（二）加強校內校際交流，搭建交流發展平台
1、開放所有校內課堂。開放月期間，每位教師的課堂教學要向本校內的所有教師開放，本校教師可以隨堂聽課，積極與授課教師進行**，隨**課交流，開展 「同題教研」活動，並做好記錄，共同提高。
2、加強校際交流。各學校可根據實際情況，聯絡區域內學校組織部分教師到本校進行課堂教學交流觀摩，也可聯絡區域學校之外的其他學校到本校參觀交流指導。開放月期間，每名教師至少觀摩2所學校教師的開放課，至少聽取6節不同學科的公開課，在學校或區域範圍內進行評課交流，做好記錄。
3、強調學校互動。以城區學校為重點，帶動其他鄉鎮學校，定期開展集體備課活動、教師同課異構賽課、薄弱學科教師課堂教學技能比賽等活動。區域之間可開展聯誼活動，各自出示交流課，進行經驗介紹、成果展示等，充分發揮群體協作效應。
（三）開展豐富多樣活動，展示學生的綜合素質
1、做好中小學生「聽說讀寫」大比武活動。以學校或區域片為單位，選拔優秀學生分別參加小學生語文口頭作文和現場作文比賽、英語口語比賽活動，初中生的數學說題比賽、讀後感比賽和英語書面表達比賽，切實提高學生的聽說讀寫能力。
2、做好義教段學生成長檔案特色展示活動。以全市「義務教育段學生成長檔案建設實驗研究」結題會為契機，加強**與合作，做好總結與學校、學生成果展示活動，展示學生健康成長的風采，在校內、校際交流互動中提高學生成長檔案建設研究的質量。
3、做好學生「讀書活動檔案」展示活動。依託讀書節活動，將學生在讀書活動中讀到的精彩片段、心得體會，撰寫的讀書筆記、作文或日記，創作的優秀書法作品、創辦的「讀書手抄報」等實踐作業，參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等記錄儲存下來。開放月期間集中開展一次學生「讀書成長檔案」展示評比活動。
4、開展學生良好習慣養成教育活動。組織學生學習《中小學生日常行為規範》、《中小學生守則》，熟知並踐行文明公約及各類規範，並以徵文、演講、讀後感等活動形式加以強化，不斷提高學生的文明素養。同時積極舉辦專題講座、素質展示、評先樹優、風采展示等活動，促進學生的全面發展。
（四）加強家校聯絡，增進家校交流溝通
1、發放家長邀請信。按照開放月日程安排，學校提前發放家長邀請信，通知學生家長和社會人士課堂教學開放月活動安排，協調好到校時間和各教室內聽課的人數，具體活動可安排課堂聽課、參觀學校、參加家長會、提合理化建議等活動，讓家長了解學生的學習與生活，了解每一位教師的工作，形成社會、家庭、學校共同關注學生的良好局面。
2、精心組織座談會。學校要認真組織好學生家長座談會，通過發放調查問卷，介紹學校辦學狀況及教育理念，接受家長對學校管理、班級學生管理、教師隊伍建設等方面的意見和建議。班主任要積極動員組織家長參加座談活動，保證家長的參與率。
山區、城郊、城區的義教段學校家長參與率不低於50%、60%和70%，高中學校的家長參與率不低於50%。
3、開展家長聽評課活動。學校要積極邀請參與聽課的家長及時進行評課活動，採用現場點評、問卷調查等方式開展家長集中評課，做到有聽必評，有聽必反饋。家長認真填寫《聽課反饋表》，反饋聽課意見、提合理化建議。
教師要積極採納家長意見和建議，以改進教學。學校將對家長意見和建議進行彙總，作為教師本學期教學工作評價的重要依據。
4、積極組織學校成果展示活動。學校要充分利用開放月，進行學校成果展示活動。通過展示學校的榮譽、教學教育成果、優秀教師風采、學生成果等，使家長和社會進一步了解和宣傳學校，提高學校的社會聲譽。
五、實施步驟
（一）宣傳發動階段 （2023年5月16日—2023年5月18日）
建立組織機構，制定「教學開放月」活動實施意見，召開「教學開放月」活動動員大會。利用電視、網路、報刊和學校壁報欄進行廣泛宣傳發動，創設良好的工作氛圍。
（二）組織實施階段（2023年5月19日—2023年6月13日）
學校制定本校「教學開放月」活動方案，召開家長會和班會，向家長發放學校統一印製並附有任課教師姓名的學校課程表的《教學開放月家長邀請信》，讓每位家長都參與。利用多種形式在一定範圍內展示活動成果，並對活動進行階段性評估。在此基礎上，總結提公升典型經驗和創新成果，並在較大範圍進行推廣。
（三）總結驗收階段（2023年6月14日—2023年6月17日）
學校對教學開放月活動進行總結，歸納和吸取家長和社會各界人士提出的建議和意見，並進行相應的反饋，就以後每學期的教學開放月的常態化、規範化提出建設意見，推進課堂教學和家校聯絡長足發展。各學校要把活動的各種文字材料、**和**資料注意歸檔整理，並將各種文字材料於6月20日前上交淄川區教研室辦公室，電子稿傳送至
六、活動保障
（一）加強領導，精心組織。為保證此項工作的順利進行，區教體局成立由分管局長任組長的領導小組，負責全區「教學開放月」活動的規劃指導、檢查、評價與考核。領導小組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責組織協調此項活動的開展。
各學校成立相應的工作領導機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，形成齊抓共管的良好局面。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用各類新聞**、學校**、板報、宣傳欄、國旗下講話、校報和黑板報等多種宣傳陣地，廣泛宣傳「教學開放月」的重要意義、目標任務和實施步驟，宣傳活動的有效做法、成功經驗和湧現出來的先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發展的良好環境。
（三）明確責任，狠抓落實。各學校要按照「教學開放月」活動的總體安排，明確工作目標，分解工作任務，突出工作重點，落實工作職責，進一步健全完善各項規章制度，強化教學常規管理，全面提公升學校管理水平，切實把這項活動抓實抓好，抓出成效。學校領導幹部和教研人員要深入教學一線，開展調查研究，解決實際問題，保證「教學開放月」的活動效果。
（四）強化督查，力求實效。學校要根據各項活動開展情況和取得的成果，在全校師生中開展相應活動評選。學校活動開展的相關資料及時存檔，同時作為相關人員考核評價的依據之一。
為確保活動取得實效，區教研室將圍繞活動實施過程中的各個階段、各個環節，組織人員對各學校活動開展情況進行檢查或專項抽查，全面了解和掌握真實情況，及時改進各項工作措施，抓好各個環節的落實，推動全區整體辦學水平和教育質量再上新台階。
二○一一年五月十日
主題詞：教學開放月實施意見
抄報：市教學研究室、區教體局牛少健局長、王傳軍副局長
抄送：各區屬中小學、鎮（開發區）中心校
錄入：臧樹理校對：翟慎軍共印70份
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