離各年級期末考試還有兩周，每當這個時候，都有不少同學們開始擔心，這一科目學得很吃力，那個知識點沒掌握好，馬虎的習慣還沒糾正，每次考試題目都很面生……怎麼辦？以下是一些提分小技巧，現在就get起來！
（一）技巧篇
語文：作文開門見山，緊扣主題，一定要有結尾
無論寫什麼文體，一定要開門見山點明文章的主旨，並在文章中時刻體現文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現硬傷。
寫作文一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。
此外，要善於為標題做「美容」，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。
語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。
數學：「522原則」做送分題
不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，然後感覺困難的題目，最後再做實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間裡多拿分。
抓緊時間。不為小題糾結。選擇題每個題平均控制在一分半鐘以內。
堅持「522原則」。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。
英語：作文要保證夠字數
英語作文首先字數要夠，只要字數夠，最低3分可以保證到手。
草稿應該是作文的大概行文結構，並非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多學生喜歡打草稿，然後再謄寫到試卷上，但這樣做比較費時，建議構思、打草稿最多3分鐘。
（二）小學篇
小學生在考試的時候如果注意了以下幾點，相信一定能考出好的成績。
1、克服粗心的毛病。
首先，要重視我們要做的事。對於一些自己認為不重要的事，也許同學們不會認真去對待它，粗心大意也就因此產生。
比如說在做作業的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經常就會因為粗心而寫錯字。又如在做計算題目時，有些同學認為計算題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會產生把「加號」看成「減號」、點錯小數點的現象等等。
如果長期這樣，粗心大意的壞習慣一旦形成，在寫作業或考試的時候，同學們也就容易因為這種不良的習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們要重視「粗心」帶來的危害，將其迅速改正。
2、養成認真檢查的習慣。
當我們完成一件任務後，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。
比如說做完作業後或答完試卷以後，認真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或寫錯數字。考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。
3、以良好的心態參加考試。
有的同學平時作業及一般性考試很少粗心，而一旦到關鍵性的考試，心情就緊張起來，注意力無法集中，思維甚至有點混亂。過度焦慮緊張造成了粗心，出現看錯題目，書寫失誤等情況。
如何解決這個問題呢？
首先，考試前要做好心理調節，以輕鬆平靜的心情對待考試。不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對待考試的分數和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯絡起來。
其次要認真系統複習。不打無準備之仗，複習充分，信心就足，考試時就不易過分緊張。
第三要訓練自信心。自信心不足是考試緊張的重要原因，因此，我們不要視考場為畏途，要有必勝的信心。
第四要注意在考試前勞逸結合，不要臨考磨槍。另外，大家也可以在開考的前十分鐘，採取做做深呼吸，閉目養神，想一些輕鬆有趣的事情來放鬆情緒。
總之，不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對待考試的分數和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯絡起來。
（三）初中篇
初三生如何複習期末考試？
1、重視課堂課本，不要囫圇吞棗
課本是學習的基礎，因此我們應該花費更多的時間複習課本上的每個章節和課後習題。老師在課堂上講的內容當天就要消化，布置的作業也要認真完成。
2、重視基礎知識，不要只做難題
已經公升上初三，學習成績還沒有多大提高，有些同學就著急起來，拼命撲在難題上，絞盡腦汁也要「啃」下來，這是很不明智的。在考試中，難題是用來拉開差距的，而佔絕大多數比例的都是基礎題。最好先保證基礎題全部拿分，再衝刺能力題，要分清楚輕重緩急。
只有把基礎知識掌握牢固，才可能在此基礎上深入、拓展。
3、利用好錯題集
錯題究因，針對課本上或平時練習過程當中所做錯的題進行原因分析，達到錯一道題，不錯一類題的目的。
4、有針對性地合理安排時間和分配精力
在最大限度內有效學習，充分利用課本，把知識整理歸納，融會貫通，從整體上把握，不要盲目搞題海戰術。感到疲憊時要及時休息，別勉強自己，利用聽**等方式放鬆心情，盡量讓身體保持在最佳狀態後再開始學習。
（四）高中篇
高中期末考你準備好了嗎？
1、回歸課本打基礎
期末考試，考查的是學生對整個學期知識的掌握，很多學生總會出現「複習了後面忘了前面」的尷尬狀況。針對這樣的同學，可以繪製一張樹狀知識結構圖，對這一學期的知識進行乙個系統的總結，把重點知識內容放在「樹幹」，次要的知識內容作為「樹杈」，而具體的知識點則體現為「枝葉」。
製作這樣的圖形的過程中，學生就已經把整個學期的知識點梳理了一遍。而這樣的圖形清晰明了，以後複習起來也很節省時間。
2、多做題不如看書本
複習過程中，總有學生認為，多做題，大量的題海戰術，總能矇對一道兩道的考試題。而在老師看來，其實多做題不如回頭來看書本，做透例題，更有幫助。
「其實考試所出的題也是『萬變不離其宗』，只要學生能夠夯實基礎，把基礎知識理解透徹，對知識點能夠做到熟記、歸納、綜合運用，任何題型、任何考試都不成問題。」
期末複習可以說是一場「長久戰」，對考生的信心、耐心都是極大的考驗。考生在複習的同時，家長們也要及時鼓勵學生，為他們加油打氣，相信每乙個認真付出的學生都會考得理想的成績。
3、錯題集整理
活頁型錯題集整理步驟
1、分類整理。
將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查詢，又能按各章節易錯知識點查詢，給今後的複習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一型別問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2、記錄方法。
老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規範步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維障礙產生的原因及根源的分析。
3、必要的補充。
對於每乙個錯題，還必須要查詢資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。
4、錯題改編。
這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。
5、活頁裝訂。
將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。
（五）家長篇
期末考試將至，家長們一定是既期待又緊張，期待孩子經過乙個學期的學習後能有乙個好的展示，緊張的是害怕孩子不能在這次考試中發揮正常的水平。那麼家長能在複習期間為孩子做些什麼呢？
1、放平心態、正確對待
在複習階段，家長和孩子都容易出現焦躁不安的情緒，作為家長要認識到期末考試固然重要，但良好的成績是平日裡點滴付出的一種累積，所以家長朋友們首先要調整好自己的心態，盡量給孩子傳遞一種正能量。
有些家長因為心疼孩子而認為複習考試是在「折磨」孩子，在孩子面前說一些消極的話，影響到孩子的情緒。期末考試不過是對本學期學習效果的一次檢驗，只要平時用功學了，考試就不會有太大的問題。
2、緊密配合、做好計畫
對於期末考試的內容、題目型別、難易程度以及易出錯的知識點，老師都會精心安排複習。家長要提醒孩子，用心聽課，緊跟老師的節奏，做好複習。老師出的卷子是面向全體的，並不一定適合你家孩子。
因此我們可以根據孩子的學習情況制定有針對性的複習計畫。安排好複習的時間、科目、進度等，這樣才會事半功倍。
3、講究方法、勞逸結合
希望孩子在期末考試前這半個多月裡取得明顯的提高，家長就應指導孩子用正確的方法進行複習，可以從以下幾方面入手：
立足於課本，對本學期所學知識做全面系統的整理，以便加深理解，力爭融會貫通；對於課本中重要的定理、公式，要認真推導一遍，做到熟練掌握；多看典型試題，以拓寬思路，或做一些試題來鞏固所學知識；拿出以前的作業和試卷，仔細看一下錯誤的原因，吃一塹長一智。
同時我們要科學合理安排學習時間。對於小學的孩子來說，其身心發育的特點應該採用分散複習的方法，這樣孩子複習的效果才會更好。另外還可以採用交叉複習的方式，這樣不會使孩子產生厭倦心理。
晚上，家長要督促孩子按時睡覺，即使沒完成任務，也要強制孩子休息，否則大腦會因為過於疲勞而反應遲鈍，影響第二天的學習。週末，孩子複習累了，可以安排孩子外出活動，不要連續作戰。在複習期間，盡量少讓孩子上網、看電視劇集，以免干擾孩子的思維，致使孩子不能專心投入複習。
4、表揚鼓勵、做好後勤
適當的表揚和鼓勵對人特別是對孩子是非常有益的，所以家長們也要認識到這一點，發現孩子的點滴進步要及時鼓勵、表揚，不斷增強孩子的自信心。
孩子複習期間，家長要注意讓孩子飲食得當，生活規律，並不需要給孩子提供什麼特殊的營養，保持孩子的身體健康即可。加強體育鍛煉，寓教於樂，複習效果會更好。
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