暑期家教實踐報告

2022-07-28 04:45:03 字數 876 閱讀 6694

一年一度的實習又到了,每年暑假開始就要為去**實踐發愁。畢竟沒有很多公司或是單位肯收乙個沒有工作經驗的人,哪怕只是實習。

實習是大學教育最後乙個極為重要的實踐性教學環節。通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基矗那作為師範生,最好的實習環境自然是做老師。

但正值暑假,我所合適的學校都已放假,我只好將目光轉向家教實踐。而我自己在校期間就有兼職家教,這方面還是比較有經驗。於是絕地你在暑期繼續進行輔導,也可作為個人實踐。

家教的物件是即將公升入初中的學生,這個暑期的輔導內容主要就是為上初中打下基礎,或是進行一下過渡,將初中和小學的只是能夠聯絡起來。

晶晶是個比較喜歡玩的孩子,當初阿姨想到找家教就是希望有個人來約束她,在她要偷懶的時候能有人提醒,特別是老師布置的軟作業比如背誦,讀書等。

暑假期間,由於晶晶已經上了不少輔導班,都有較大牴觸心理,儘管和我關係很好,但在學習方面還是會出現消極不配合的態度。這就需要根據晶晶的情況,為她制定了套學習方案。同時我也覺得,在暑假並不是學生正規的學習時間,不能安排特別繁重的計畫,否則只會更讓她對學習產生厭煩。

她的語法基礎基本上是掌握了,但做題的時候比較粗心,說話練習就無妨立即將語法運用到句子裡去;至於單詞方面的掌握情況也不太好,她常常會把單詞的字母顛倒,有時候甚至忘記單詞的意思……針對這些情況,我決定把重點放在她的單詞上面,再輔以一些語法知識的複習以及課本的內容。因此,我給她訂了乙個計畫:每天對她課本上的單詞進行聽寫,每次聽寫兩個單元,除此之外,我還會在網上找一些專門針對語法的練習卷給她做,這些就是她平時的作業。

雖然很累卻很有意義。

數學一班

郭玉婷20103144

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