馬集鎮長寨小學2013-2014學年度
一所學校辦學成績的好壞關鍵在於師資隊伍的建設，而教師繼續教育是加強師資力量、提高教師水平最關鍵的一環。為此，我校本次教師的繼續教育要在上級部門的指導下，更新理念，明確目標，統籌規劃，分類實施，加大力度，抓出成效。
一、指導思想：以爭創一流學校為目標，以實施新課改為契機，以提高教育教學管理水平、提高教師的整體素質、提高教育教學質量為目的，積極搞好各類培訓，構建學習型學校，促進教師隊伍的可持續發展。
二、完善管理，創新機制。
1、教師繼續教育目標
（1） 通過繼續教育提高教師的教育教學能力，促進教師的專業發展。
（2）通過繼續教育，培養一批骨幹教師和學科帶頭人。
2、教師繼續教育內容：
①、教師職業道德教育；
②、新課改的教學與實踐；
③、學科培訓（分學科）；
④、計算機基礎知識培訓。
3、教師繼續教育的模式
將集中學習和個人學習相結合
4、教師繼續教育的管理
（1）健全學校教師繼續教育領導小組
組長：趙詩龍副組長：馬俊民
成員：曲健李陰善楊永波
具體任務由校辦公室負責。
（2）根據上級部門安排，將學習材料和筆記本下發給各位教師，並提出學習要求。
（3）定期組織集中學習，由各年級組長組織完成。
（4）按要求做好兩萬字的學習筆記，並於學習完成後寫好讀書心得體會。
（5）將教師學習完成情況進行檢查彙總，形成書面報告。
2013.9
繼續教育培訓計畫
一 指導思想 以提高教師新課程教學能力為重點，以打造高效課堂為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業務素質。立足崗位，注重實踐，開展以 上好課 為主題的校本研討活動。通過集中培訓活動，學用相結合，提公升教師教學能力，打造高效課堂，促使教師專業發展。全面推進素質教育，深化課堂教...
繼續教育培訓計畫1
三 教學相長，讓理論用於實踐服務於學生。多實踐努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思 質疑和 作為專業進一步發展的基礎 培養研究自己教育實踐的信念與技能 有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向 願意接受其他教師或研究人員來觀察 討論自己的教學實踐。理論與實踐是相互依...
繼續教育培訓計畫5
2014年繼續教育培訓計畫 萬城小學謝蘭玉 一名合格的 成功的教育者，就是主動地 不斷地充實 豐富 完善自我的過程。作為一名教師，特別是一名中青年教師，在新課改帶來的更多 更高的標準下，只會傳授知識和技能，那必將會遭受淘汰的危機。由此，我結合學校的教師專業發展規劃，現制定個人繼續教育計畫，以改自己的...