中小學心理健康教育教研工作研討會會議紀要

會議紀要

由縣「健康玉田幸福人民」工作領導小組辦公室主辦，縣衛生局、縣教育局協辦的玉田縣中小學心理健康教育教研工作研討會於月日在縣衛生局機關會議室順利召開。

會議由縣衛生局局長王國生主持。縣「健康玉田幸福人民」工作領導小組成員單位主要負責人及縣教育局主管領導近60人參加了會議。

會上，縣衛生局局長王國生同志致辭，熱情歡迎與會人員前來參會；介紹了中小學心理健康教育教科研工作要點；會議就工作要點、學校開展中小學心理健康教育的問題對策等開展分組討論，隨後，各小組介紹了各小組討論情況。大家總的認為：

我縣開展中小學心理健康教育存在的主要問題表現在：

1.意識問題。領導對心理健康教育工作不夠重視，支援力度不大。學校老師對心理健康教育認識不高。

2.課程問題。大多數學校未開設心理輔導課程或無課時量的界定。

3.師資問題。學校心理健康教育教師沒有設立編制，專業教師流失嚴重，人員不穩定，心理健康教育師資單薄，教師專業水平有待提高，教研員素質不高，培訓力度有待加強。

4.教材問題。部分學校沒有心理健康教育教材，缺乏有效性、包容性的大眾教材。

5.投入問題。學校缺乏心理輔導室、心理諮詢系統等硬軟體投入，活動經費得不到保障。

6.評價問題。心理健康教育成績無法量化，工作績效無法界定。

對開展中小學心理健康教育工作的建議：

一要逐步建立在校長領導下，以班主任和專兼職心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。專門負責心理健康教育的教師應發揮學校心理健康教育帶頭人的作用，引領全體教師具備心理健康教育的意識，注重學生的心理疏導，以預防為主，避免學科化、醫學化傾向。

二要把面向全體和關注個體差異結合起來，根據不同年齡、不同學段學生的身心發展特點和成長規律，注重培養學生良好的心理品質和尊重自己、珍愛生命、自律自強的優良品格，增強排解煩惱、克服困難、承受挫折的能力，保持積極健康向上的心理狀態。

三要通過多種方式使中小學教師特別是班主任掌握心理學的知識和技能，自覺應用到教育教學中。要進一步明確心理健康教育是教師特別是班主任的工作職責，關注學生的精神狀態和心理活動，廣泛開展談心交流，有針對性地幫助學生處理好學習、交往、成長、公升學等方面的具體問題。

四要制定和完善學校心理健康教育規劃，確定相應的教育內容和科學的教育方法，讓學生及時了解可能會碰到的問題以及正確處理的方法。要採取措施逐步在學校配備專兼職心理健康教育教師，有條件的應建立心理健康教育和諮詢的專門機構，開展心理健康教育和心理諮詢輔導。