一是遵循「愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬夜奉獻。」的基本道德規範，做乙個好公民。
二是講文明禮貌，不酗酒，不說髒話粗話，不衣著不整進校園。
三是對孩子，從生活、學習到成長全面關心，全面負責，家庭和睦，在現有的條件下，為孩子創造乙個安靜、舒適、溫馨的學習、生活和成長環境。
四是對孩子嚴而友愛，不粗暴，不打罵；愛而有度，不溺愛，不縱容。
五是尊重孩子的人格和自尊心，教育孩子以鼓勵為主，循循善誘；幫孩子樹立信心，讓孩子始終相信「我能行」。
六是能正視孩子身上的缺點，一分為二地看孩子，並採取措施，因材施教，長善救失。
七是一分為二地看自己。家庭作風民主，能傾聽孩子的意見、心聲；能虛心接受孩子對自己的批評意見，聞過則喜，聞過則改。
八是主動與學校和教師聯絡，全面了解孩子的在校情況；積極與教師配合，盡家長職責教育好孩子。
九是能正確對待孩子與同學之間的矛盾；家長之間能有話好好說；能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情。
十是生活充實，精神飽滿，情趣高雅。在孩子面前，不說處境如何，始終對生活、對未來充滿信心；愛學習，作學習型家長。家教水平不斷提高。
教師應該具備的素質
21世紀的教育向教師提出了更高的要求。教師不僅要有良好的師德，廣博的專業知識和較強的學習能力，而且應具有探索研究掌握現代教育理念，把握教學規律，具有較強的熟練的業務能力，還必須具有良好的心理素質和自我調節，完善的能力，那麼，新時期教師應具備哪些素質：
一、教師要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業
教師承擔著教書育人的重任。教師在向學生傳播文化科學知識的同時，教育學生如何做人，做乙個有理想的人。教師要具有遠大的理想，巨集偉的志向，高尚的情操。
要以身作則，為人師表，要熱愛學生，全心全意為學生服務，教師熱愛學生，就是熱愛祖國，熱愛教育事業的具體表現，青少年是祖國的未來，是21世紀的棟樑之才。教師要有戰略的高度，精心培養他們，關心每乙個學生的健康成長。
二、教師要具有較淵博的文化科學知識
教師是文化科學知識的傳播者，所以，教師必須具有較淵博的科學知識，在文化修養上逐漸達到較高的水平。如果教師不求甚解，不鑽研業務，只有勉強應付，那會誤人子弟，無論如何也培養不出人才來，所以，要求教師必須有廣播的文化科學知識，對自己所教的學科要有較深的造詣，並有一定的研究，這樣才能適應科學的進步和事業的發展。
三、教師要學習教育科學理論，掌握教育規律
為了適應教育事業的發展，確保人才質量，教師必須學習教育科學理論，掌握教育規律和運用教育規律，教師要學習普通心理學、教育學，通過學習掌握教育規律，減少盲目性，增強自覺性，按照教育規律進行教育改革，不斷研究新問題，發現新問題，探索新規律，使教育改革結出豐碩的成果。
四、教師要有良好的課堂教學素質
教育教學改革，在教學方案中壓縮了課時，但實際上學生學習的大部分時間依然在課堂上，因此如何把知識與能力最為有效地傳授給學生應是教師思考的乙個重要問題。新的教育觀念要求教育從傳統的模式中解放出來，建立適應資訊時代、培養創新人才的教育，也是當今教育改革的真正目的。因此每個教師都有責任探索授課的新模式，設計好每一堂課。
努力抓住學生的心理，用富有吸引力的語言，創新的表達形式，充分調動學生的積極性和求知慾，使學生能充分利用短暫的課堂學習，學到知識，學到方法，開啟思維。
五、教師要有良好的師生關係素質
學生尊敬教師，教師尊重學生這是教育規律的體現。因此，只有教師與學生相互尊重，相互理解，感情融洽，才能收到良好的教育效果。同時，由於現代科技的飛速發展，乙個人的時間、精力有限，不可能學習各個領域的所有知識，因此在某些方面教師可能不如學生，尊重學生也是一名教師應具備的素質。
六、教師要具有吸收科學資訊和更新知識的能力
教師向學生傳授知識，實際上就是向學生傳遞資訊，通過傳遞資訊，使學生認識自然界和社會規律，再按照規律改造世界。教師要有創新的能力，實際上就是獲得新知識，擴充新知識的能力，包括從生活中發現科學概念和原理的能力；善於提出尚未解決和多種答案的探索性能力；演算和闡述的能力；善於運用口頭和筆頭形式有效地交流和研究的能力；善於組織學生，使學生迅速地增長才幹的能力，總之，具有這種綜合能力的教師，才能培養出社會所需要的創造型人才。
七、教師應向「創造型」的方向發展
為了適應新技術革命的挑戰，為了滿足我國現代化建設人才的要求，我們必須培養出一大批具創造性的人才，這需要有創造型的教育，即熱愛創造活動，在課堂中，表現出創造性、靈活性、善於運用新的教學方法和教學手段。這對教師提出了新的更高的要求，教師必須向著更好的方向發展。
好校長具備的素質
一、樹立牢固的落實觀。中小學校長只有在頭腦中樹立牢固的落實觀，才能有效地執行上級部門制定的各項管理規章制度，自覺履行職責，圓滿完成各項工作。只有把抓落實、抓細化作為一種習慣時，才能推進精細化管理，最終由制度的約束轉化為校長的自覺行為。
二、要對工作永遠懷有滿腔的熱忱。中小學校長要對自己所擔負的工作始終懷有滿腔的熱忱，既能受到領導器重，群眾愛戴，又能讓全校老師從中獲得工作的動力，做出更出色的成績。
三、要養成盡職盡責的做事風格。學校校長要有一股不服輸的精神，全力拼搏、以身作則、深入課堂、研究教學、以真情感動教師。校長要既當指揮員，又當戰鬥員，一手抓管理，一手抓教學，始終奮戰在教學第一線，為教育教學質量的提高做出不懈的努力。
這樣，教師就會以你為榮，樹你為榜樣，不講條件，無私奉獻。
四、要熱愛自己的職業和崗位，有高度的責任感。每一名校長都要培養自己幹一行，愛一行的精神。把每項工作都當成事業去做，只有幹一行，愛一行，才能認認真真「鑽一行」，才能全身心投入，搞好工作，出成績、出效益。
對學生負責，對家長負責，對社會負責，對自己負責，讓責任感結出碩果。
五、要以服從組織、服從大局的決定為天職，做到令行禁止。每一名校長都應該向軍人學習，服從組織的決定、服從上級的安排。要有組織紀律觀念。
教育是乙個龐大的系統，擔負著十分重要的**職能和社會職責，必須有統一的意志、措施和行動，必須貫徹落實黨和**的路線、方針、政策。為此，任何學校和個人都必須服從指揮，決不能自行其是，各自為政。不管是職工群體還是教師群體，「紀律性」永遠是第一要求，正所謂：
「不以規矩無以成方圓」，要實現有效管理，就必須讓管理走向制度化，惟有如此，才能使整個眼睛朝同乙個方向看，勁往一處使，整個群體才有凝聚力，才會產生戰鬥力。
六、要經常換位思考。每一名校長都要有教育一盤棋的大視野，多從本區教育的高度思考問題，多換位思考。學校與學校之間要互相協作，資源共享，既要相互競爭，又要密切配合，以競爭促發展，靠合作帶來效益最大化。
要樹立集體觀念，立足本職，立足學校求發展，牢記「校興我榮，校衰我恥」的訓誡，勤奮工作、積極進取、勇於探索、樂於奉獻，把學校的事當作自己的事，在奉獻、價值、榮譽、利益等方面的平衡中找到工作的激情與動力。
七、必須要樹立「12345」意識。即高舉一面旗幟：素質教育；打好兩個基礎：
即強化服務意識，創造教育的和諧環境。強化團隊意識，創造堅強有力的領導班子。強化創新意識，創造發拙潛能的舞台。
強化常規管理意識，創造教育教學的高質量。強化依法治教意識，創造安全穩定的秩序。
好員工必須具備的關鍵素質
乙個好員工必須具備的關鍵素質 1.具有良好的專業技能素質 2.具有不斷學習新知識的能力 3.具有良好的道德品質 4.具有較強的溝通能力和個人際交往能力 5.具有職業人士的積極心態 6.具有良好的身體素質 7.具有較高的綜合素質和能力 做乙個好員工 1.做事做到位 2.每天多付出一點點 3.實實在在做...
好員工具備哪些素質
如果你認為工作只是做給老闆看的，拼命工作僅僅是為了那乙份屬於自己的工作，那無論是朝九晚五還是三班倒，對你來說都無所謂。因為你沒有更高的追求們緊緊為了掙錢，為了養家餬口而已。可以斷定，這樣的員工永遠也不會成為一名優秀的員工。怎樣才能成為一位優秀的員工？需具備哪些素質？責任心 現在社會是各種禁忌相繼崩潰...
做一名好員工應具備的素質
不管是什麼型別的團隊，都有出色的人，優秀的人。在軍隊裡，那叫好士兵 在學校裡，那叫好學生 在企業裡，當然就是好員工了。這些人無以例外地都具備責任心 團隊精神。面對工作，積極主動，滿腔熱忱，注重工作中的細節，任勞任怨，沒有任何的託詞來懈怠工作。我也希望成為乙個好員工。不想當元帥的士兵不是乙個好士兵，我...