店子小學查擺問題活動總結

查擺問題階段是深入開展「講正氣、樹新風、謀發展、促和諧」主題教育活動的關鍵環節，既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高端段工作的基礎。根據上級通知要求和「教育發展，我的責任」教育實踐活動安排，我校2月15日至28日開展查擺問題活動，現將有關情況總結如下：

領導重視，效果顯著

查擺問題不敷衍了事；開展批評要認真坦誠；剖析根源要觸及靈魂；查擺問題要達到進一步鼓舞鬥志，增進團結，促進學校和諧發展的目的。

二、嚴密組織，科學安排，學習工作兩不誤

科學安排時間，嚴格學習制度，保證學習質量。組織召開座談會，民主生活會，發放徵求師生意見表，撰寫剖析材料等，都認真查詢存在問題和不足，認真開展批評與自我批評，不護短、不遮醜、採取靈活多樣的形式，調查情況，發現問題，對號入座，研究改進措施。各學習活動小組下午4：

00學生放學後，組織學習討論進行查擺問題，經常到6：00結束，從未耽誤教學影響工作。按照系領導小組的要求，嚴格考勤，認真做好活動的學習筆記，活動記錄，努力做到人員、時間到位，保證學習質量，達到學習工作兩不誤。

三、理清思路，找準問題，定出措施，創新發展

（一）存在問題

店子小學查擺認為，影響學校發展的主要問題有兩點：一是思想觀念和工作作風存在問題；二是「管理的粗放式」存在問題。

（二）解放思想更新觀念

1、樹立「以人為本、學校發展、師生進步」為根本的科學發展理念，以教師的發展進步推動學生的發展進步。

2、創新教學管理思路，不斷創新教與學的方法、模式，讓學生學會做人、學會學習。

（三）創新工作思路

根據查詢出的問題結合學校工作實際，大家一致認為，關鍵要解決好「教學理念創新、學生管理改善、競爭機制創活」三個方面的問題。

一是深入實施「教學理念創新」。克服故步自封、不思進取、安於現狀、盲目自滿等不適應學校教學發展的思想觀念，強化慢進則退、無功即過、進製爭優，以「人為本的」的創新意識。個人找差距，在全校形成比貢獻、比教學、爭先創優的風氣和積極向上的氛圍。

二是改善學生管理。以務實高效為重點，堅決糾正情況不明，作風不實，工作不到位的問題。牢固樹立學生利益高於一切，學校發展是我責任的理念，認真履行崗位職責，把一切工作轉變到為學校發展，為學生服務上來。

努力轉變作風，提高效能，營造工作舒心，師生滿意的工作環境。對學生要滿懷愛心，把學生當作親人、孩子，多換位思考，多為學生著想，學生當中無小事；真正形成學校教育無死角，校園人人作表帥的教育氛圍；千方百計的教好學生、管好學生、服務好學生，為他們創造良好的教育教學環境，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

三是實行「管理機制創活」。建立管理創新機制，落實崗位責任制，加大監督考核力度，完善系部發展目標與責任，督促與落實、考核與獎懲相結合的競爭機制，把學校各項工作落到實處。

總之，通過查擺問題我校更加明確了教育發展，我們每乙個教育人所應負有的責任。

店子小學

2012-2-24