鐵東實驗小學查擺問題剖析材料

2021-04-15 11:32:14 字數 702 閱讀 3652

⑵ 在注重樹立教學質量品牌的同時,還應統籌考慮學科全面均衡發展。如學校的藝體等教學,缺少領軍人物;

⑶ 培養教師利用現代教育技術手段來提高課堂教學效益,培養科研型現代化人才的工作有待加強。

教師隊伍在師德師風方面存在的問題

⑴ 部分教師把學校安排的工作當做一種負擔,敷衍塞責,不盡職盡責去做,還有的重活幹不了,輕活不願幹,當著和尚不撞鐘。愛崗敬業的責任心需要進一步提高;

⑵ 關愛學生方法簡單,關注學生成長不注重全面發展;

⑶ 重教書輕育人,評價方式不能適應當代學生心理需求;

⑷ 為人師表、以身作則還有待加強,團結協作精神需要強化;以優秀的人格魅力教育影響學生要從點滴細節做起;

⑸ 有償補課、亂訂資料和利用職務謀取私利現象社會、家長偶有反應;

⑹ 個別教師對待後進學生缺乏耐心,對學生不能一視同仁;

⑺ 一些教師布置作業過多,造成學生負擔重,休息時間少。

工作中存在不足和遺憾實屬難免, 「知錯即改」「知不足而後進」是推進「四師一滿意」工作的有效手段。學校將通過這次查擺問題,正確認識,勇於面對,認真整改,積極進取。

教師沒有「厚德」,就無以「載道」。時代在不斷地進步,資訊時代又給教師職業道德修養帶來了更多、更新的機遇和挑戰,我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發點,對查擺出的問題認真梳理,找準癥結,制定有效整改措施,狠抓制度的落實,使我校「四師一滿意」建設真正抓出新成效,教育教學水平更上新台階。

2012.7

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