（07秋）
2023年秋季初中理科組將在學校的領導下，努力發動教師積極性，逐次開展好每一次教研活動。
一：指導思想
遵守教育法規，面向全體，依法執教。加強理論學習，促進教師改變觀念，更新教學方法，關愛學生。
二：主要措施
以活動為載體，有計畫的組織本組教師進行觀摩課、公開課、競教課、新型技術教育快……以達到相互促進，相互提高的目的。認真學習教育理論，每週二集中本組教師理論學習。同時採取請進來，走出去的辦法，吸人之長，補己之短。
三：獻課安排表
西興初中初中理科組教研計畫
（13-14學年度）
一、指導思想：
以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師的專業化發展。貫徹教學教研工作計畫，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作將教學研究、校本教研、專題研究等形式有機結合起來，推動我校教學教研的發展，切實提高我校教學教育質量。
二、主要工作：
1、不斷學習、提高業務水平
「只有不斷學習和提高，才能跟上時代的步伐。在這個變革時代，變化是永恆的。我們要在變化中找到樂趣。
」在游泳中學會游泳，在思想中形成思想。我見故我思，我思故我進！提倡老師積極參加組內、校內或縣內兄弟學校教師、甚至是和縣外的教師進行學術上的交流，開展公開課、說課、評析課等各類教科研活動，聯絡教學實踐，分析概括教育現象，反思各種教學行為，從而提高自身教學水平。
依託新課程**平台，充分利用好的教學資源。以及借助教研組活動，開展經驗交流，介紹妙點好招等交流會，切實提高老師之間的經驗溝通。
2、抓實常規，提高教學質量。
以質量求生存，向管理要效益，已成為人們的共識。新課程改革給教育管理提出了新的要求，學校管理的主體部分是常規管理，而加強常規管理是搞好教學的基礎，是提高教學質量的主要手段。因此，我們教研組以教學工作為中心，規範常規管理，落實常規管理，切實提高教學質量。
（1）、嚴格規範數學教學常規。期初每位教師要認真制定各年級教學計畫，認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生、組織數學學科的質量調查。配合教導處不定期對教師業務常規情況以檢查與考核。
其中特別在本學期要規範備課組集體備課和教師備課要求的落實；學生作業的規範性要求，包括學生書寫作業的規範和教師批閱作業的規範。
（2）、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。規範教師的業務行為，切實減輕學生的課業負擔。
（3）、繼續組織好組內教師學習。結合我校本學期的校本培訓，圍繞專著的學習、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發言，繼續深化我校教研之風。
（4）、認真開展集體備課，注重活動過程的實效性。在說課教師的基礎上進行研究、討論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環節。對於上課及學生作業反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，並認真寫好教學反思，要求在質量上要有新的突破。
(5)、加強培優輔差工作。利用週六的時間繼續開展數學創新思維班和學校奧數班的教學，期末進行考評，考評突出重點專案的考核，如：學生的喜歡程度、學生的參與率等；加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼。
要花大力氣來提高合格率和優秀率。
西興初中初中理科組教研計畫
（08秋）
一、 指導思想：
本學期中學理科教研工作包括數學、物理、化學的教研工作，我們圍繞學校工作計畫中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學數理化的教學質量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。
二、工作目標：
樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分鐘要質量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉化為「以學定教」，確立學生「主體觀」思想。從問題出發，先練後講，以練為主，精講精練，要注意學生餗質的培養。
在教改方向上，七年級要做哼洹學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。八年級要以培養優生和縮小後進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數學餗養和應試能力上進行教學研究和教學改革；鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，完成自己的教改課題。
三、主要工作思路：
1 強化常規教學落實，提高課堂教學效率。
學期初組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作。特別抓好「備課」、「上課」、「課後輔導」「培優扶中補差輔導」等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。
2 做好各年級學生的數理化解題競賽工作。
重視數理化競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正常化，在
七、八年級各開展一次數學競賽活動。特別是教師在開學初，就要制定一套符合自己實際的培優扶中補差計畫，並且在平時的教學中紮實的開展培優工作。
3加強教科研的理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。
加強常規教研工作的規範化，努力建立先進教研組，著力打造學科骨幹的教師隊伍，要求本組教師有高質量的優秀**湧現。完成初中數理化教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研制度，使學校新任教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨幹力量。
五、具體措施：
1 以課堂教學為核心，加強教學流程嚴格管理。
抓好《數學課程標準》、《物理課程標準》和《化學課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關注教學動向。教師課前要認真鑽研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環節，設計好學習目標，擬訂好教師點撥內容與時機，編寫好課踢洹組落實題，不上無準備的課，充分發揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。
2 學校將組織教師在專門時間集體學習，邀請專家來我校舉行講座。
提高教師的理論修養和專業餗質，加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，並記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。
3積極深化校本課堂教學模式，探尋教學捷徑，提高課堂教學效率。
本學期理科教學仍在「自學-點撥-小組落實」課堂教學模式的應用下，著重進行「培養興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養能力」課堂教學結構的研究。各科教師採用「啟發式」「討論式」教學方法，開發學生智力，挖掘學生潛能，培養學生提出問題，**問題的能力。
4有計畫的實施各項教研活動。
本學期教師每週聽課一次。並以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析，本活動由教導處規劃組織安排，教研組具體執行，學校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕「走過場」、「虛讚揚」現象發生。
6 學生作業每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業可以採取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。
西興初中初中理科組教研計畫
（09春）
在全面實施素質教育的過程中，為將課程改革的先進理念切實有效地轉化為廣大教師的教學行為，同時讓廣大教師的主體合作**作用得到有效發揮，我組擬將立足校本，搭建平台，使教研水平和教學質量一併提高。現結合本校實際，制訂如下校本教研工作計畫：
一、目標和任務
1、在已建立的教研組活動制度，繼續細化和完善，形成科學的制度體系。
2、通過校本教研培訓，使教師徹底轉變觀念，提高執教水平，提公升教師素質。
3、形成常規教研、課題研究和網路教科研三位一體的教師發展模式。
4、探索適合新課標的教學模式。
二、方法及措施
（一）、完善校本教研制度，形成長效管理機制
為讓校本教研規範化、制度化，我組將新訂「校本教研制度」。在該制度中，要求教師以自我更新來適應變化的教學情境，探索教學改進的途徑。讓形成的教研過程管理機制，將我校的校本教研工作引入了乙個健康發展的軌道。
（二）、立足課堂，以研促教
課堂教學是教學質量之本，是實施素質教育的主渠道，只有遵循學生的認知規律、心理特點，才能有效提高教學質量。因此，要把優化教學過程作為我們學校校本教研的乙個重要內容。積極開展新標準理念下的教學方式的研究，用課程標準指導自己的教學工作實踐，重點進行「自主性、探索性、合作性」三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，正確處理好教與學、認知與情感的關係。
（三）開展業務學習，加強師資培訓，提高教師隊伍素質
我組將以新課程改革為契機，結合教師的實際情況，採取集中培訓為主，多渠道培訓為輔的培訓方式，啟用教師自我學習、自我提高的內驅力，樹立教師是教研主體的新觀念。在具體教學中，鼓勵教師們積極探索，認真實踐，把新的理念轉變為新的教學行為，把教學過程中發現的種種問題，作為校本教研的課題，增強校本教研的實效性。
（四）、構建教研新平台，促進師生共同發展
當今是個資訊化時代，培養走在社會前列的人才成為了每所學校新的任務。我校基於師生共同發展這一目的，把如何有效利用現代資訊科技教學列為新的校本教研課題。在建好多**教室和完善遠端教育系統的基礎上，一方面，以教科室牽頭開展網路教研，探索新的教育路子；另一方面，採取骨幹教師外出培訓、校內教師自主交流等形式，促進教師的現代教育技術的應用能力。
（五）認真做好校本教研反思
1、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每週至少要有一次教學反思，提倡寫
典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學**或經驗總結。
2、教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的型別。如「課後反思」、「週後反思」、「月後反思」、「期中反思」。
3、把要求學生「學會學習」與教師「學會教學」統一起來，教師把自我作為意識物件，在教學活動中，把教學活動本身作為意識物件，不斷對自我及教學進行積極、主動地計畫、檢查、評價、反饋、控制和調節。
西興初中初中理科組教研計畫
（09秋）
本學期我校理科綜合組教研組工作，將繼續以全教會精神為指標，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理科綜合組教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高理科綜合組教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《理科綜合組課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學**。
二、按理科綜合組課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；構建洋思教學模式，重視理科綜合組知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學**教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。
初中理科組教研計畫
崬坑學校2012學年下學期初中理科組教工作研計畫 本學期將繼續上學期學校制定的各項教學任務.以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平.本學期的教研工作,將在上學期基礎上,繼續加強對本組教師,各項教學能力的培訓.貫徹並落實,學校制定的各項教學常規的檢查.以期能...
理科組教研計畫
武安市上團城鄉中學 教研組活動計畫理科 組2011 8 16 理科組2011 2012學年第一學期教研組工作計畫 武安市上團城鄉中學 教學質量是學校的生命線，是立校之本，它關係到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞，直接關係到我校的辦學效益。教研組是學校學科教師集體進行教學研究的基本...
理科組教研活動計畫
工作目標 本學期教研工作以推進素質教育為工作方向，以 一年級學生的行為習慣養成和二年級學生幼師技能意識的培養為工作重點，以提高教師隊伍的整體素質為工作目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。本學期的主要工作 一 理論學習，提高理論水平 1 本學期組織教師學習教育教學理論，以自學為主，通過...