（大綱版）2015屆高考政治分類題庫考點10 透過現象認識本質（2023年）
1.（2010·全國ⅰ文綜·t29）科學家指出，「當黑洞或坍縮星等大型天體在太空加速時，會產生引力波。但由於它非常微弱，我們一直無法探測到」。
科學家擬實施「雷射干涉儀太空天線」實驗，以探測這種引力波。科學家斷言尚未探測到的引力波的存在，在辯證唯物主義看來，其依據是（ ）
a.尚未探測到的事物遲早要為實踐證實其存在
b.只有尚未認識的事物，沒有不可認識的事物
c.理性認識比感性認識更深刻，具有**功能
d.建立在正確理論基礎上的理性推測是可靠的
【命題立意】本題以科學家斷言尚未探測到的引力波的存在為背景材料,體現了高考命題關注自然科學領域的重大成就。 主要考查學生獲取解讀資訊、調動運用知識論證具體問題的能力。
【規範解答】選c。本題四個選項干擾性非常強，解答本題要抓住關鍵句子「科學家斷言尚未探測到的引力波的存在」，這一句子中的「斷言」實際上就是一種**，科學家擬實施「雷射干涉儀太空天線」實驗，以探測這種引力波，實驗的過程實際上就是理性思考並付諸實施的過程，因此本題應選c。仔細推敲a、d選項，這兩個選項實際上是錯誤觀點，尚未探測到的事物，有可能客觀地存在著，有可能是客觀上根本不存在的，無論存在與否都將在實踐中得到證明。
理性推測是否可靠最終要接受實踐檢驗，而非看這一推測是否建立在正確理論基礎上。b觀點正確，但未準確反映題意。
2.（2010·上海單科·t34）為詮釋「城市，讓生活更美好」的主題，上海世博會設立了城市最佳實踐區，集中展示全球有代表性的城市實踐案例，這在世博史上尚屬首次。在眾多參觀者中，相關專家悟出了宜居城市規劃理念：
空間緊湊、功能集聚、低碳節能，可持續發展。真可謂「外行看熱鬧，內行看門道」。
運用「探索規律實事求是」相關知識簡要回答：
(1)「熱鬧」和「門道」體現了哲學上哪對關係?(2分）
(2)「案例」作為生動、豐富、具體的材料，在專家形成「理念」過程中起到了什麼作用?(4分)
【命題立意】本題以上海世博會為背景材料，旨在考查認識論中現象與本質、感性認識與理性認識的相關知識，考查學生的理解和推理能力。
【規範解答】解答第（1）問時要理解「熱鬧」屬於現象，而「門道」是隱藏在現象背後的本質，說明了現象與本質關係的複雜性；解答第（2）問時首先要有認識論方面的知識儲備，搞好與哲學原理的對接。材料中的「案例」屬於感性認識，而在專家的加工之後就會形成理性認識。
【標準答案】(1)現象和本質的關係。（2分）或答感性認識和理性認識的關係。（1分）
(2)考生可以有兩種回答：第一種答案示例：這些「案例」作為豐富、生動、具體的材料，使專家對此形成的感性認識能夠為理性認識的形成提供豐富的感性材料，只有在掌握豐富的感性材料的基礎上，才能對宜居城市的本質作出正確概括，形成理性認識，即「理念」。
第二種答案示例：這些「案例」作為豐富、生動、具體的材料，使專家能夠全面觀察事物現象，透過現象把握本質，形成宜居城市規劃「理念」。
2023年高考物理真題分類
2016年高考物理試題分類彙編 一 直線運動 一 選擇題 答案 bd 解析 根據圖，甲 乙都沿正方向運動。時，甲 乙相遇，由位移和圖面積對應關係，內位移，故時，甲乙相距，即甲在乙前方，b選項正確。內，說明甲 乙第一次相遇。a c錯誤。乙兩次相遇地點之間的距離為，所以d選項正確 2.全國新課標卷，19...
2023年高考物理真題分類
17 2014 新課標全國卷 如圖所示，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統處於平衡狀態 現使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然後保持此值，小球穩定地偏離豎直方向某一角度 橡皮筋在彈性限度內 與穩定在豎直位置時相比，小球的高度 a 一定公升高 b 一定降低 c 保持不變 ...
2023年高考物理真題分類
17 2014 新課標全國卷 如圖所示，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統處於平衡狀態 現使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然後保持此值，小球穩定地偏離豎直方向某一角度 橡皮筋在彈性限度內 與穩定在豎直位置時相比，小球的高度 a 一定公升高.b 一定降低 c 保持不變 ...